「いくらですか？」と尋ねるとき、それは「価格」を聞いている場合が多いです。その価格を聞いて、私たちは、自分が知っている基準に合わせて、高いとか安いとかを判断しています。生活するために必要なライフラインと呼ばれるものの価格については、誰もが気になるところです。一体、その価格はどのようにして決められているのでしょうか。

　ミラッソは、同社の提供する現役起業家による映像教材とAIによる対話型ワークを組み合わせた探究学習・キャリア教育サービス「MiraPASS（ミラパス）」が、石川県かほく市立高松中学校に導入され、授業での活用が開始されたことを10月31日に発表した。 　「MiraPASS」は、現役起業家による映像教材とAIによる対話型ワークを組み合わせ、ビジネス創造や社会課題解決のリアルな視点を学べるデジタル教材。 　同教材のおもな特徴として、新規事業開発やマーケティングといった分野のプロフェッショナルが、自身の経験に基づいて「ビジョンの描き方」「サービス企画」「プロジェクトの進め方」などについてわかりやすく解説する。これにより、生徒の知的好奇心を刺激し、社会を見る解像度を高める。 　さらに、AIチャット「みらいワーク」が生徒一人ひとりに寄り添って、24時間いつでも思考の壁打ち相手となる。生徒は自身のペースで学びを進められるとともに、教員は個別の進捗管理や深い対話に時間を充当できるようになる。 　教員が行う授業準備は、パソコンとインターネット環境を整えるだけで、動画講義ではビジネス現場の最前線で活躍する起業家講師が、教員では教えにくい専門的な内容までカバーする。また、体系化されたプログラムを採用しているので、教員の専門スキルに依存することなく、すべての教員が質の高い探究学習を展開可能となる。 　高松中学校における「MiraPASS」導入は、生徒一人ひとりが自身の興味・関心から社会とのつながりを見出して、主体的に未来を切り拓く力を育むことを目指して行われた。質の高い探究学習を、教員の専門スキルや準備時間に依存せずに実現することによって、教育現場の働き方改革にも貢献していく。 　なおミラッソは、引き続き「MiraPASS」のコンテンツ制作やプロモーションに協力するモニター校を募集している。モニター校として採用された場合は、同教材の導入費用が無料となる。

　サイエンスヒルズでプログラミング教室を体験してきました。決められたコース上をミッションを果たして車がゴールできるようにしなければなりません。二人ペアになってプログラミングします。前進、バック、方向転換、停止など、クリアしなければならない課題がたくさんありました。最後ゴール地点の円の中心にピタッと止まれば最高です。みんな試行錯誤を重ねながら、協力して取り組んでいました。その後、3Dスタジオでプラネタリウムを観たり、ペッパー君とクイズを楽しんだりしました。

１１月１４日（金）、授業参観と引き渡し訓練を実施しました。授業参観では、子供たちは少し緊張しながらも、一生懸命に取り組む姿が見られました。1年生の道徳の授業では、保護者の方からいただいたお手紙に感動して涙を流す子もおり、保護者の皆様の温かい支えが子供たちの成長を支えていることを実感する、心温まる時間となりました。授業参観後、符津小学校では初めての引き渡し訓練を行いました。非常時に落ち着いて行動できるよう備えるための大変重要な訓練でした。多くの皆様にご参加・ご協力いただき、誠にありがとうございました。 【2年生は一生懸命話を聞いて学習していました。】 【4年生は保護者の方にも学習に参加してもらいました。】 【体育館で災害時の行動を確認してから引き渡し訓練を行いました。】

本日、1年生を対象としたメタバース体験学習を実施しました。プレゼン資料を作成する活動や、金沢駅のもてなしドーム付近を模した仮想空間で、お客さまへの「おもてなし」について考え、学習を深めていました。