長い夏休みを終えて子供たちが元気な姿で登校し、今日から２学期がスタートしました！始業式は暑さを避けて校長室からタブレットを使って配信。校長講話では「自分の目標に向かって粘り強く努力する子供になる」ことを語りました。２学期は学習発表会や持久走大会などの行事を行いますが、その中で「決して途中であきらめず、最後の最後まで努力を続ける」上郷っ子の姿を期待しています！児童代表のあいさつは、２年生と４年生。２学期に向けた自分の思いを堂々と発表することができました！２学期も「猛暑」と「コロナ」に留意しながら教育活動に励んで参りますので、皆様方のご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

昨日に引き続いて、今日は２年・４年・６年、３組の授業参観でした。それぞれ２年生は生活科で「うごくおもちゃのせっけい図をかこう」で、自分が考えたおもちゃの工夫を保護者や友達に話をしました。４年生は、総合で続けてきた平和学習のまとめで、平和集会でした発表を保護者に見せたり、この学習で学んだことをまとめていきました。６年生は、音楽で今まで学んだリズムを組み合わせながら、ジャムボード上で自由に音作りを楽しみました。３組は、個別学習で、算数の余りのある割り算や、自立活動で手指の訓練などを担任の支援を受けながらしっかりと学ぶことができました。２学期最初の授業参観と懇談会。夏休み作品展も開催されたこともありますが、たくさんのご参観、本当にありがとうございました。

昨日に引き続いて、今日は２年・４年・６年、３組の授業参観でした。それぞれ２年生は生活科で「うごくおもちゃのせっけい図をかこう」で、自分が考えたおもちゃの工夫を保護者や友達に話をしました。４年生は、総合で続けてきた平和学習のまとめで、平和集会でした発表を保護者に見せたり、この学習で学んだことをまとめていきました。６年生は、音楽で今まで学んだリズムを組み合わせながら、ジャムボード上で自由に音作りを楽しみました。３組は、個別学習で、算数の余りのある割り算や、自立活動で手指の訓練などを担任の支援を受けながらしっかりと学ぶことができました。２学期最初の授業参観と懇談会。夏休み作品展も開催されたこともありますが、たくさのご参観、本当にありがとうございました。

合同な三角形をかこうと問題を出したのに、「これじゃ、かけない。情報が少ない。」と子どもたちの声が上がります。「では、どんな情報があればいいのかな」と子どもたちが、答えたくなるような問いかけが用意されていました。

９月２５日から３日間、５年生は宿泊学習で日吉自然の家に行きます。３日間、茂木小学校の仲間と一緒に活動します。今日は事前学習をリモートで行いました。ちょっと緊張気味でしたが、しっかり自己紹介できました。来週が楽しみです。

４年生が、総合的な学習の時間「食べ物、ばんざい」の学習で、野菜作りをします。６日、今日は、野菜のたねまきをはしました。昨年度から、野菜の育て方を子ども達に教えていただている講師の方に、今年もおいでいただき、お世話の仕方などを教えていただきました。講師の方には、種を植えるための細やかな準備等を教えていただきました。自分でやると、結構、適当に植えてしまう部分があったなあと感じました。それぞれの野菜の特性を考えながら、植えてあげることが大切なことを子ども達も肌で感じました。教えてもらったように、種をまくために、ていねいに溝を作っていきます。やさしくやさしく種をまいていました。しっかり、水をあげます。種が浮かないように、ていねいに揺らしながら水をかけていきます。タブレットでもしっかり記録をとっていました。にんじん、かぶ、だいこん、ねぎ、じゃがいも、レタスなど、たくさんの野菜が実るのが楽しみです。自分で作った野菜は、本当においしいと感じるから不思議です。大切なことやさしくていねいに教えてくださった講師の先生、ありがとうございました。これからしっかりお世話をしていきます。

長い夏休みを終えて子供たちが元気な姿で登校し、今日から２学期がスタートしました！始業式は暑さを避けて校長室からタブレットを使って配信。校長講話では「自分の目標に向かって粘り強く努力する子供になる」ことを語りました。２学期は学習発表会や持久走大会などの行事を行いますが、その中で「決して途中であきらめず、最後の最後まで努力を続ける」上郷っ子の姿を期待しています！児童代表のあいさつは、２年生と４年生。２学期に向けた自分の思いを堂々と発表することができました！２学期も「猛暑」と「コロナ」に留意しながら教育活動に励んで参りますので、皆様方のご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

夏休み真っ最中です。子ども達は元気に過ごしていることと思います。そんな夏休み中ですが、1学期の終わりにあったクラブ活動の写真を撮っていたので紹介します。「uno」（ウノ）でカードゲーム。一番最初に、全てのカードを捨てることをできた人が勝ちです。大好きな本を傍らに、イラストを描いて楽しみました。「上手いね」等お互いの作品を見せあいながら活動をしていました。自分で指令を作ってキャラクターを動かすプログラミングに挑戦。なかなか思うように動いてくれず、何度もトライしていました。スーパーボールを手作りしました。洗濯のりやほうし砂で作ります。絵具で好きな色に着色しました。運動を楽しむクラブもありました。この日は、ハンドボールで汗を流しました。

子供たちは「夏休み」に入りました。他県での話ですが、夏休みに入ってすぐ水難事故があり、尊い命が失われたとニュースで知りました。十分注意して、夏休み期間も元気に過ごしてほしいと願います。話は変わりますが、タブレットやパソコンなどの活用は、子供たちにとって、多様化する社会の中で生き抜くために、必要な要素技術であります。子供たちにもICTに強くなってほしいという願いをもって、１学期は、学校ではもできる限り、タブレットにふれさせてきました。ご家庭でも携帯・スマホ、タブレットなどで、お子様がゲームをすることもあるかと思いますが、約束を決め、ルールに沿って扱えるようにご指導ください。さて、私たち教職員は、この長期の休み期間中、子供たちへの指導法を身につけるために、いろいろな勉強会に参加しています。今回は全職員でタブレット研修を3日間行いました。講師はICT支援委員の先生で、子供たちが使用している「ロイロノート」やオンライン会議やグループ会議で使うソフトなどの研修を行いました。２学期以降も子供たちが自信をもって使いこなせるように指導していきます。

雨そして湿気がすごい１日でした。そんな中、多くの学級でタブレットを活用して学習を進めていました。３年生のある学級では、総合の学習のまとめに活用していました。ああでもない、こうでもないと友だちと話し合いながらまとめる姿。これまでの積み重ねで使い方も大変上手です。５年生のある学級では、図工の学習に活用していました。自分の気に入った作品（絵葉書サイズの芸術作品）の写真を撮影し、題名をつけるというもの。ユニークな作品がたくさん生まれていました。学びの幅がぐんと広がったように思います。