もうすぐ夏休み。夏休みの間、家庭で、タブレットを用いてミライシードの学習を進めていきます。 「夏休みの友」もタブレットでデジタル版を見て活用します。学校での学びを家庭学習につなげていきます。

４年生の教室では、算数の研究授業がありました。 めあてを確認した後は、子どもたちがそれぞれ課題解決に向かいます。グループの座席にしていますが、一人一人がじっくり考え、分かったことや疑問をつぶやき、友達と考えを話し合いながら、学習を進めているところがよかったです。４年生の成長が感じられる時間になりました。

３年生、音楽の授業、曲を聴いた感じや、特ちょうなど、気付いたことをタブレットで入力、まとめています。先生や友達と共有され、学級みんなの学びがつながっていきます。

4年生が、都道府県のことを調べていました。自分たちが調べたい自治体を決め、そこの有名な観光地や文化、気候などをタブレットを使って調べていました。

今朝の「こどもタイム」では、2年生がPCを使ってアンケートに回答していました。先生のていねいに説明を聞きながら、自分でしっかり取り組んでいました。頼もしい2年生です。