１年生の皆さんがタブレットを使って「クラスルーム」の入り方や９月から導入された「ミライシード」の使い方を学んでいます。自分で操作できることが増えると学びの引き出しが増えていきます。１年生の皆さんがニコニコしながら学習する姿が印象的でした。

２年生が、虫について調べていました。タブレットを使って、アリやトンボなどどんな特徴があるのかなと調べていました。みんな小さな生き物に興味津々でした。

１年生の皆さんが朝顔を写真に収めようとタブレットを使いこなしています。１学期の間に自分でログインしてカメラ機能を使う力を身に付けたようです。朝顔も期待に応えようとしているようです。

先週、４年生の子どもたちがグループに分かれて何度も校長室にやってきました。インタビューをして、それをまとめた新聞を作るとのことでした。 今日、国語の学習をのぞいてみると、新聞にアンケート結果も反映させるとのことで「フォーム」を活用してクラスの子どもたちにアンケートをとっていました。便利な道具、自在に使いこなしています。

３年生の皆さんが、タブレットに手書き入力しながら漢字の学習に励んでいます。漢字ドリルや漢字ノートといった手書きの良さは存分に活かしながらタブレットを活用しています。タブレットが個別最適な学びの選択肢として有効に活用されていますね。