国語の授業では、「生活調査隊」という単元に取り組みました。 子どもたちは、自分たちでアンケートを作成し、 実施・集計・報告する活動を行いました。 今回は全校児童を対象に「教科について」「給食について」「時間について」のアンケートをとり、 その結果をまとめました。 そして、考察した内容とともに、玄関に掲示し、全校児童に見てもらいました。 掲示を見た他の学年の児童も興味津々で、自分の書いた結果と比べたり、新しい発見をしたりしていました。 4年生も、自分たちの取り組みに手応えを感じ、満足感いっぱいの様子でした。

奈良市では高校1・2年生を対象に、プログラミング学習を支援する無料の教室を実施しています。 地域の公共施設で週1回程度、少人数制で学習をサポートします。

本日は、午前中（３・４時間目は、本校を含む若草中学校区の３小学校で一斉に公開授業が行なわれ、午後には若草中学校で公開授業及び全体会が行なわれました。 リーディングDXとは「デジタル環境を有効活用しながら、生徒の情報活用能力の向上、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図る」ことを目標に、今年度、文科省から認定を受けて取り組みを進めております。 今回は、市内・県内だけでなく、遠くは佐賀県の教員の方にもご参加いただきました。ありがとうございました。

音楽の時間です。端末に夏休みの課題が示され、説明を受けていました。 雨で外遊びができないので、休み時間には、タイピングに取り組んでいる児童もいました。

２月１７日（月）、６年生が学校に届いた竹筒に思い思いの絵を描きました。パソコンでいろいろなデザインを探し、それをモチーフに絵を描いている児童もいました。今後１～５年生すべての児童が制作します。

今日は１・２年生でオンライン英会話を実施しました。オンライン英会話ではセブ島の講師とネット回線でつながり、英語を使って会話をしたり、学習内容の練習をしたりしました。学習した英語を実際に使ってみることで、その知識がより定着することを目指しています。

今日は１・２年生でオンライン英会話を実施しました。オンライン英会話ではセブ島の講師とネット回線でつながり、英語を使って会話をしたり、学習内容の練習をしたりしました。学習した英語を実際に使ってみることで、その知識がより定着することを目指しています。

３年生で答辞作成が始まっています。班ごとにテーマに沿って少しづつ練り上げていきます。各班で協力しながら取り組んでいました。卒業式までに自分たちの思いが込められた素晴らしい答辞を創り上げていってくださいね。

今朝は、オンラインによる全校朝会を行いました。給食、運営、緑化飼育委員会の児童が、アンケート結果の報告や企画した取り組みの結果発表などをしてくれました。教室では、給食委員会児童が作った好きな給食調べのまとめ動画を楽しそうに見ていました。

西部図書館で借りてきた詩集の中から、自分のお気に入りの詩を選んで自分だけの詩集を作ってみんなに紹介しました。紹介してもらった詩について、タブレットで返事を書きました。