三重県教委は新年度、県内の小・中学生の対象学年全員が受ける学力テストをコンピュータ化する。一人一台ずつ情報端末が使えるようになるため。 　また、テスト後すぐに間違えた問題を復習できるシステムを構築する。

本日、２限目１年生の保健体育科でのタブレットの活用の様子を紹介します。今日はバスケットボールのシュートの様子をタブレットで録画し、他の生徒のシュートフォームについて話し合いました。

「GIGAスクール構想」により生徒一人ひとりがタブレットを使用することができるようになりましたが、本校では朝の健康観察や授業で活用しています。生徒たちは毎朝、登校すると朝の会が始まるまでに自分のタブレットを持って、健康チェックを始めています。今日の朝の会では「アンケート」に回答し、担任の先生に返信もしていました。タブレットを使用する朝の会や授業の様子を名張市の職員の方が撮影に来ていました。後日、市の広報にも掲載されるようです。

「１人１台端末は令和の学びのスタンダード」とスローガンを掲げ、「多様な子ども達を誰１人取り残すなく、子ども達ーできるICT教育環境の実現へと」国が進めている『GIGAスクール構想』のもと、ICT環境の整備が進んできました。１月１５日（金）には、生徒１人に１台のiPadが用意され、授業で活用する場面が見られるようになりました。

さて、今月は松阪市「GIGAスクール構想」の実現に向けた取組みの紹介です。松阪市では、本年1月、市内小中学校の児童生徒全員に1人1台iPad（LTEモデル）を貸与し、学校における学習活動の中での活用が始まりました。

3年生は、今日の1時間目にiPadの返納式を行いました。

三重県の伊賀市教委は23日、新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐために一斉休校している市立小中学校の児童生徒を対象にオンライン学習を利用できるようにすると発表した。パソコンなどから自主学習教材や解説動画を閲覧してもらい、家庭学習を補う。５月10日まで各家庭で無償で利用できる。

伊賀市は二〇二一年度から、市内の全二十九小中学校で、タブレット端末を活用した授業を本格的に始める。国の「ＧＩＧＡスクール構想」に基づき、今月までに小中学生に一人一台分の計七千台を配備し、高速大容量の通信環境も整えた。「イメージがわかない」など、教員から戸惑いの声もあり、市は研修に力を入れる。

「GIGA スクール構想」により、小・中学校では PC の 1 人 1 台体制の構築と通信ネットワークの導入が進んでいます。そのなかにあって、Chromebook を選定し、ICT 教育を大きく変えつつあるのが鈴鹿市です。これまでの道のりや導入のメリットなどについて伺いました。（4ページ）

全児童にタブレットの納入に続き、たくさんのタブレットを保管できる大きな保管庫が納入されました。教室の半分が12個の保管庫で、いっぱいになりました。