今年４回目のクラブ活動を行いました。 サッカー、バスケット、卓球、卓上ゲーム、パソコン、サイエンスなどなど、自分で選んだクラブで楽しく活動しました。今年のクラブもあと２回です。よい仲間づくりの場になればと思います。

　現在、全校児童にクロムブック（学習用端末）が支給されています。しかし、学校でローマ字を学習するのは３年生からであり、低学年の子供たちはローマ字入力ができません。そんな低学年の子供たちに、クロムブックの活用方法を教えてくださるのがＩＣＴ支援員さんです。ＩＣＴ支援員とは、ＩＣＴ機器に詳しい専門家であり、クロムブックの活用方法などを子供たちに分かりやすく教えてくださる先生です。 　今日は、１年生の子供たちがクロムブックで絵を描く方法を教えていただきました。自分が描いた絵を誇らしげに私に見せてくれる子供もおり、どの子も夢中になって絵を描いていました。

ＩCT支援員さんと一緒にタブレットモードに挑戦しました。どの子も真剣でした。できた時、「できた！！」と大喜びしていました。これからもどんどんと、できることが増えそうで、楽しみです。

学級や廊下の掲示物に、ながふじ音楽祭の余韻が感じられる中、各学年学級では落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいました。授業の様子を紹介します。

ＩCT支援員さんに、情報モラルに関する授業をしていただきました。 自分の生活を見直すことで、新たな気付きがあったようです。 自分で考えてコントロールできると良いですね。

1年生の頃から総合的な学習の時間で追究してきたよりよい社会の在り方・自分の生き方の探求の総仕上げとして、3年生は“未来を語らう会”を開きました。 各教科での学びを生かし、現代社会の問題を深掘りし、自分の言葉で思いを発信し、仲間と語らいました。 学校教育目標“郷土を愛し、志をもち　自己実現をめざす生徒”にまた一歩近づきましたね。

１年生の英語科では，三単現のｓを使った友達を紹介する英作文を，ネットを利用して交流する学習をしています。

今日は静岡県内各地から、県立高校の校長先生方が９名来校して下さいました。 総合的な学習や英語、自分でめあてを決めて学び進む学習などを参観し、ICTや英語を使いこなす姿に感心されていました。また、どの子も課題意識が高く、一人一人が自分の合った方法を選択し、一生懸命学んでいるとほめていただきました。

今日はICT支援員さんが来てくださり、いろいろな学年の授業に入ってパソコンのことなどを教えてくださいました。 １・２年生は、パソコンを使うときのマナーについて学びました。

４年生国語「ことわざ・故事成語」の授業の様子です。「どんぐりのせいくらべ」「泣きっつらにはち」「すずめのなみだ」などのことわざや「蛍雪の功」「五十歩百歩」「漁夫の利」などの故事成語を国語辞典を使って調べ、タブレット型端末にまとめました。