４年生は理科で水の変化について学習しています。 　水を温めるとどうなるか。時間とその変化を観察していました。 　「上の方が曇ってきた！」「なんかブツブツしてきた」 　変化を逃すまいとしっかり観察し、記録していました。

2年生は、図書室の図鑑やインターネット等を活用して、生きもの調べを行っていました。自分のテーマに沿って夢中になって調べ学習を行っていました。

南小では、年間を通してＧＩＧＡタイムの時間を設けています。 　タブレット端末はとても便利なものですが、使い方を誤ると大きなトラブルに巻き込まれてしまったり、誰かを傷つけてしまったりすることがあります。 　気をつけながら、安心して利用していけるよう、それぞれの学年に応じた学習を積み重ねていきます。

５年生が、ポテトチップスができるまでの過程を通して、食料問題について考えました。 　これまでは「おいしいな！」と思っていたポテトチップスですが、生産者の働き方や後継者問題など、これまでとは違った見方で捉えることができました。 　友達との交流を通して、自分たちにできることはどのようなことか？についても考えることができました。 　お土産にポテトチップスもいただき、嬉しそうな子供たちでした。

リコーダーの学習が始まって3ヶ月がたちました。「虹色の風船」が上手に吹けるようになりました。