昨年度から始まった、生徒会と児童会のオンライン交流。竜爪中、北沼上小、西奈小の３校が参加しています。小中一貫の取り組みとして始まった交流です。中学生の司会のもと、議題について互いに意見を交わしました。今後、ここでの話し合いが何か活動として学区全体に広がっていくといいなと思います。

今年度の全国学習状況調査は、オンラインで生活習慣や学習環境についての質問に答えました。Chromebookのフォームアンケートに慣れている子供たちは、混乱することなく取り組めました。18日(火)は国語と算数の学力調査があります。こちらは紙面での解答です。

5年生は、算数で整数と小数について学んでいました。一円玉の重さを予想したり、3.75gという数字の仕組みを考えたりしていました。

1年生がタブレットＰＣの初期化作業をしていました。これまで使ってきたタブレットを次の学年に引き継ぐために、自分のアカウントをクリアにします。1年生でも先生の指示で、簡単に作業を行うことができました。 子供たちの適応力はすごいですね。

５年生、国語の授業のようすです。今日は、決まった議題について、意見を出し合いました。グループの友達と考えを伝え合ったり、他のグループの友達から意見を聞いたりしながら、考えを深めていきました。テーマは、グループごとに異なりますが、説得力のある意見に基づいた発表になることでしょう。友達と考えをすりあわせながら、よりよい発表をめざしていきましょう。

４年生算数の授業は、学年のまとめとして今までの学習内容の総合問題に取り組んでいます。タブレットとプリントを各自で選択して集中して問題を解いています。先生が巡回しながらサポートしています。

長伏小学校ブログ　４年生算数の授業の様子です。タブレットを有効活用しています。

５年生が、静岡県立沼津工業高等学校ロボット制御部の生徒１３人の皆さんと顧問の先生方によって、プログラミングの指導をしていただきました。パソコン上のプログラム内容が組み込まれたブロックを設定していくことにより、車を走らせたり、止まらせまり、曲がらせたりしました。自分たちでプログラムしたことが実際に、目の前の車の動きに表すことができるため、みんな興味津々でした。本校児童２人に１人の高校生がついてくれたおかげで、プログラミングの仕方を直接丁寧に教えてもらうことができ、どのグループでも同様の進度で進めることができました。

6年生の授業参観にも多くの保護者の方々が参加してくださいました。 子供たちは少し緊張気味でしたが、話の聞き方も発言の仕方も最高学年らしく落ち着いていました。

国際室の様子です。詩「うれしかった」をたけのこよみしました。うれしかったを校庭に見つけに行ったり、「ぼうさいカルタ」を作成したりしました。第１学年JSL算数科では、先行学習「かたち」を学習しました。「Umiだから魚いっぱい作るの。」「ヨットからお魚つれたよ。けろくん。」楽しそうに活動しています。