運動会が終わった後も、5年生は元気に過ごしています。それぞれのクラスの授業の様子を紹介します。1組は、「きいてきいてきいてみよう」という国語の授業でした。話し手、聞き手、記録者に役割を分担し、話し手の意図を考えながら聞き合うあう活動をしました。振り返りをタブレットのシートにまとめていました。2組も国語です。「和語・漢語・外来語」の授業でした。身の回りの言葉の由来について調べたり、教室の中にある外来語を見つけたりしました。3組は、図工の授業でした。「あんなところがこんなところに見えてきた」をテーマに校舎内のあちらこちらを観察して、面白い場面をタブレットで撮影していました。

大雨の影響で休校。高学年がオンラインで学習しました。教師の発問に、画面の向こうで、挙手ボタンで反応したり友達の発言に拍手したりする様子が見られました。大雨の被害はありませんでしたか。週明けの月曜日、元気に登校してくる皆さんと会えるのを楽しみにしています。

今日は、ICT支援員さんが来校し、子どもたちの学習をサポートしてくださいました。子どもたちは、一人1台の学習用端末を授業の様々な場面で活用しています。1年生はまだこれからですが、3年生以上は調べ学習や発表資料の作成などの場面で本当によく使っています。今日は、3年生が社会科で、インターネットに接続し、３D地図を使って学習をしていました。紙の地図帳を読み取ることも大切ですが、それだけでは得られない情報を即座に目にすることができます。子どもたちの学習活動は、こうしたデジタル技術の活用によって、より一層一人一人に最適なものになっていくはずです。

サイボウズ株式会社は、静岡県三島市教育委員会が、同社のノーコード・ローコードツール「kintone」を採用したことを発表した。三島市教育委員会のkintoneのユーザーアカウントが、三島市内の全公立小中学校21校の全教員に配布され、各学校の校務や、教育委員会と各学校間の業務に活用される。

１学期も残すところ３週間となりました。教室や廊下の掲示物を見ると、１学期間の子どもたちの学習や生活の足跡、積み重ねを確認することができます。１年生は、廊下の自分の掲示物フォルダに生活科のあさがおの観察カードを入れました。あさがおの成長以上に、１年生一人一人の成長に感動します。５年１組の図工では、子どもたちが自分で制作したマイキャラクターを自分の作った背景セットの上に置いてタブレットで写真を撮っていました。そして、キャラクターを動かしてまた写真を撮るという作業を繰り返していました。撮影した写真にセリフを入れるなどの加工を施すこともあるようですが、最終的には、撮影した写真をコマ送りで再生するそうです。すると、動画やアニメのようにキャラクターが動き、ストーリーにもなるとのこと、制作の最終段階という感じでした。５年２組の理科では、学習したさかなについてレポートにまとめる活動を行いました。タブレットも活用しながら、メダカの卵の孵化の様子をスケッチしている子もいました。どの子も真剣でした。また、レポートの質の高さに驚きました。 今週は、参観会が予定されています。保護者の皆様には、子どもたちの学んでいる様子だけでなく子どもたちの作品や掲示物もぜひ見ていただきたいと思っています。

学年だより「きらきら」でご紹介した、6年生から教わっている様子がこちらです。6年生は1年生用に問題を作ってきてくれました。こんな優しい6年生になってほしいです。

各クラスでは、効果的なＩＣＴを活用した授業等の研究を進めています。 先生方は、ＩＣＴを活用した方が良いのか、他の教具を活用した方が良いのかを考え、選択しながら授業を組んでいます。 また、子どもたちにも「ＩＣＴを文房具のように選択・活用」できる力を付けていきます。

今回は、「ICT教育」と「情報活用能力」について紹介します。●ICT教育はなぜ必要か教育においてICT(情報通信技術)を活用し、情報活用能力を身に付け、自ら考え主体的に行動できるようになる力を育むために、ICT教育が必要となります。●ICT教育の目的1.「教科の学習目標を達成」(これまでの学校の授業をICTの力でより良くする)2.「情報活用能力を育成」(インターネットなどにある情報を、上手に取捨選択して活用する力を育成)●情報活用能力育成(身に付けたい力の例) ◇ステップ1(小学校低学年)・情報機器の基本的な操作が出来ている ・伝えてはいけない情報があることを知っている　など◇ステップ2(小学校中学年)・目的に応じて情報機器を使用している・パスワードを適切に管理している　など◇ステップ3(小学校高学年)・情報社会における自分の責任について考えて行動している・なりすましなど情報技術の悪用の危険性を理解している　など◇ステップ4(中学生) ・情報の誤認性や危険性を理解した上で、適切に行動している。 ・自分で情報セキュリティ確保のための対策を実施している　など 世の中は、あらゆる情報で溢れています。必要な情報・不要な情報を判断することは、これからの社会を生きていく上で非常に重要です。 学校だけでなく、親子でICT機器の使い方など話してみましょう。詳しくは市ホームページをご覧ください。

国語で地域の施設の特徴と活用について考えました。教科書で紹介されている施設を学んだ後は、静岡県内にどのような施設があるのか、グループごとに調べて紹介スライドを作りました。静岡県には〇〇を詳しく知るための施設が多くあり、5月にはイベントもたくさんあることも知りました。行きたくなりましたね。