「第十八回全国藩校サミット」が十一月に開かれる壬生町の壬生北小学校で、児童が総合的な学習で調べている岐阜県の苗木藩と長野県の松代藩それぞれの現地の専門家とオンラインで対話する遠隔授業が行われた。五、六年生約三十五人が学習で感じた疑問点などを質問した。

栃木県立学校ICT環境整備事業 電子黒板1,758台（特定調達）について、以下のとおり質問内容及び回答を掲載します。

昨年2月からGoogle関連の研修を実施しております。本日までに延べ990人の先生が受講しております。今後も20研修程度予定しています。先生方にとっての新たな取り組みとなりますが,がんばっている様子をご覧ください。

今日は、クラブ活動がありました。パソコンクラブでは、ＩＣＴ支援員さんに教わりながら、LEGOブロックを組み立てていました。楽しくプログラミングの学習に取り組んでいます。

タブレット教材『金融×プログラミング×外国語』の製作・開発を行う株式会社Dr.Tech（ドクターテック）（本社：東京都文京区、代表：井川由紀）はICT教育促進の一環として、福岡県飯塚市教育委員会（教育長：武井政一氏）の公立小学校３校、および作新学院小学部（栃木県宇都宮市）へ、オンライン学習プログラム「Dr.Tech Learning（ディーテック　ラーニング）」を6月1日から6月30日まで試験導入を開始したことをお知らせいたします。金融×ICT教育の先駆けとして、全国の学校教育タブレット活用の一助となるよう尽力して参ります。

６年生社会科では、「那須塩原市ではどのような子育て支援を行っているか？」の課題に、タブレットでインターネットを使いながら調べてまとめました。

那須塩原市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組を紹介する保護者向けリーフレットが掲載されています。

ICT支援員定例会やオンライン情報モラル講習会の模様が掲載されています。

１人１台端末の持ち帰りを始めたことが紹介されています。

本校でも，文部科学省が進めているＧＩＧＡスクール構想に基づいて，市から１人１台のタブレット型パソコンが導入されました。教職員も，ＩＣＴ支援員の遠藤寛先生から指導を受け，研修を積んでいます。子ども達も，インターネットにつなげて調べ学習を行ったり，タイピングの練習をしたりして，タブレット型パソコンに慣れ親しんでいるところです。オンライン上で担任や子ども達との間でインタラクティブなやり取りが可能で，長期休業中でも課題を提出したり，質問したりすることができます。今後，益々重要になっていくことが予想されます。それに伴って，情報モラル教育にもしっかりと取り組んでいきたいと思います。