感染症り患者の増加により，複数の学年で臨時休業があったため，当初予定されていた日程を後ろにずらし，授業参観を実施しました。予防のため，分散しての開催です。急な変更にもかかわらず，多くの保護者の方にご来校いただきました。ありがとうございました。 【2時間目】 1年生　算数　「プログラミングにちょうせん」 4年生　道徳　「雨のバスていりゅう所で」 【３時間目】 2年生　生活科「こんな学習をしたよ」 5年生（１・２組とも）　国語「方言と共通語」 【4時間目】 ３年生　道徳　「なかよしだから」 6年生　学活「感謝の集い」 子供たちが，真剣に授業に臨む姿から成長を感じていただけたのではないかと思います。 ６年生はおうちの方へ，感謝の気持ちを伝えました。 ４月には１学年ずつ進級します。今の学年での残りの日々も充実できるよう 教職員一丸となって支援してまいります。

２月16日(月)3校時、3年2組理科の授業を参観しました。今日の学習内容は、「理科に関するプレゼンテーション」で、班ごとの発表です。中学校理科の学習を振り返り、自分事に落とし込み考えまとめることを目標にしています。内容は、エネルギー、生命、物質、地球など、多様な分野から班でまとめ、発表します。3年2組では、エネルギーや地球に関する分野が多く、地震災害などの自然災害、私たちが住む栃木県の災害についてなど各地域に特化した災害など、災害が起こる地理的要因や社会的要因を詳しく調べ、我々が行うべき対策などを発表していました。学習したことを振り返り、よりよい生活のために私たちが果たすべき役割について考えるよい機会になるといいですね。 　「地震災害について」の発表です！ ユニークな映像を用いて、分かりやすく説明しています。 発表後の評価もしっかり行います。 　「栃木県の災害について」　の発表です！ 色使いがよく、とても分かりやすいです。 思い起こせば、大変な災害でした。

今日の６年生の様子です。 　 　国旗当番の様子です。 　校舎前の国旗掲揚塔に、毎朝国旗を掲揚し、放課後に降納するのは、６年生の仕事です。 　今日は、５年生に、その仕事について教えていました。　 　進級・卒業に向けて引き継ぎをするとともに、新しい生活への心構えをしていきます。 　 　算数の「算数世界旅行」の学習です。 　算数・数学の答えは世界中どこでも変わりませんが、計算の表記の仕方は、地域によって違いがあります。 　今日は、世界の国々の計算の仕方について、グループに分かれて考える活動をしていました。 　保健の授業です。地域の保健活動について学習しています。 　地域の保健所や保健センターが、保健に関わる様々な活動をしていることを学習します。 　子どもたちは、自分の知らないところで、これまでにも地域の施設のお世話になってきていたことを知って驚いていました。 　 　国語の授業です。スピーチの発表に向けて、台本を考えています。子どもたちは、わかりやすい内容や構成を考えて、文章を書いていました。 　 　同じく、国語の授業です。 「はじめ・中・おわり」の組み立てに沿って文章を読んだり書いたりすることは、小学校１年生から取り組んできました。 　どの教科でも、小学校６年間の中で、すでに学んだことを活かしながら新しいことに取り組み、学習内容を少しずつ発展させてきました。

これまで実施してきた「とちぎっ子学力アッププロジェクト」が、令和８年度から「とちまる学力向上プログラム」に変更になることに伴って、５年生が２回目の事前検証を行いました。 ①テスト後に忘れてしまう知識ではなく、終わった後でも残る知識や技能を身に付ける。 ②授業で身に付けた資質・能力を、異なる場面でも発揮できるようにする。ことを目指して変更するそうです。 しっかり見て、聞いて、大切なことをメモします。 事前の検証のため、多くの先生が見守ります。 タブレットを使っての実施も、今の時代の学校ですね。 ２回目ということもあり、スムーズに実施することができました。一人一人が自分の課題をしっかり把握できるといいですね。

　1月14日（水）5校時、第1学年は学活で「高校調べ」をしていました。まだ、漠然としているかもしれませんが、興味のある高校を1校に絞り、「どんな学習をするのか」「どんな資格がとれるのか」「どんな部活動があるのか」「通学方法は」「どんな伝統があるのか」などを、各校のホームページなどを参考にしながら、一生懸命にまとめていました。 　さて、本校の3年生は、現在、県内の私立高校入試の結果が送られて来たところです。これから、公立高校受験に向けて頑張る生徒もたくさんいます。1年生の皆さんも、2年後はこのような状況になりますので、今から自分の進路をしっかりと見据えて学習に取り組んでほしいと思います。