授業参観と学級懇談会がありました。 　はじめに，昼休みの時間を使って学級懇談会を行いました。学級担任からは学校での児童の様子や年度末までの行事予定などを話しました。 　次に5時間目の授業を公開しました。グループ活動を中心とした授業を公開する学級や，これまで学習してきたことをまとめて発表する学級などがありました。 　お忙しいところご来校いただきました保護者やご家族の皆様，ありがとうございました。

12月２日（月）、総合教育センターのパソコン室Ｂを会場として、今年度３回目の「ICT活用研修〔タブレット端末を用いたプログラミング教育〕」を行い、小学校、中学校、特別支援学校の先生方16名が参加されました。 　研修では、スクラッチやマイクロビットを用いたプログラミングの演習も行いました。受講者の皆さんが熱心に演習に取り組む姿が印象的で、プログラミングの楽しさや良さを感じていただけたのではないかと思います。 　これをきっかけとして、各校におけるプログラミング教育がより推進されることを期待します。 　今年度、情報室が担当するICT活用に関する研修は終了になります。 　来年度もICT活用研修を実施する予定なので、多くの先生方の御参加をお待ちしています。

科学技術教育の一環として、県立県央産業技術専門校から講師の先生をお招きし、１学年を対象に出張授業をしていただきました。 モノづくりに関連する５講座の中から、生徒はあらかじめ希望したひとつの講座を受けました。人気のある講座は抽選でしたが、どの授業も面白い内容だったと思います。

10月23日、2学年において、宇都宮大学の先生と学生の方をお招きしてIEAの中間発表会を実施しました。4月からそれぞれのグループでテーマを決めてフィールドワークや調べ学習を行ってきました。グループそれぞれに進捗状況や分かったこと、今後の課題等を図表やグラフ、写真等を織り交ぜてタブレット駆使して先生方に発表しました。時間制限がある中、緊張しながら発表して、先生からの質疑に答えていました。

１０月９日（水）５校時 　ひまわりがっきゅうのある一クラスががくしゅうたんまつ（タブレット）つかいかたをふくしゅうしながら，ひとりひとりがかだいにとりくみました。 　はじめに，たんにんがやくそくごとやとりくむじかんについてせつめいしました。そのあとは，じぶんのたぶれっとをたちあげて，すぐにがくしゅうをはじめました。かわらないときは，すぐにせんせいにきいています。 　ネクストドリルをつかってさんすうをまなぶ子，がっこうのホームページをみる子など，さまざまです。タブレットのつかいかたにもなれてきたようで，きょうみをもったがくしゅうにすすんでとりくめるようになっています。