本日は「総合訪問」というものがありました。 教育委員会から多くの方々が来校して、全学級、全教員の授業を参観し、緑が丘小の子供たちが頑張っている様子を見ていただくことができました。 1年生は、国語と生活科です。 2年生は、体育と道徳です。 3年生は、社会と図工です。 4年生は、算数と学級活動です。 5年生は、算数、理科と外国語です。 そして6年生は、音楽、図工、家庭科に総合とたくさんの授業を見ていただきました。

９月12日（金）、県立宇都宮商業高等学校を会場として、「ICT活用のための研修会」が開催されました。当センターの校内研修サポート事業を活用していただき、２名の指導主事が伺い、講話・演習を行いました。 　研修では、GIGAタブレットを活用する演習を含む、授業での活用に向けた内容やTeams上で課題を出したり成果物の提出を受け付けたりする機能の利用などについて、活用事例を交えながら演習していただきました。 　本研修をもとに、授業におけるICT活用がより推進されることをご期待申し上げます。

９月17日（水）、県立宇都宮白楊高等学校を会場として、「生成AI活用研修会」が開催されました。当センターの校内研修サポート事業を活用していただき、２名の指導主事が伺い、講話・演習を行いました。 　研修では、参加者が実際にCopilotを用いて「授業の提案」や「小テストの原案作成」を行い、AIとの協働による教材作成の有用性を体感いただきました。参加者からは「業務の幅が広がる可能性を感じた」「授業準備の時間短縮につながる」といった前向きな意見が多く寄せられました。 　本研修をもとに、校内におけるICT活用がより推進されることをご期待申し上げます。

受講者の声 ロイロノートを活用し、鑑賞や製作活動に生かしていきたいです。また、絵の具で色を塗るときに、抵抗感を感じている児童への支援に難しさを感じていましたが、紹介していただいたICTを活用してデータ上で色塗りをする方法は、何度もやり直しができるので、ぜひやってみたいと思います。 デザインの授業で、失敗を恐れず、たくさんの形の組み合わせや、様々な色を試すことができるのは、ＩＣＴの良さだと思いました。失敗したくなくて製作が進められない児童もいますが、ＩＣＴはやり直しが簡単であることも利点だと思います。今後、効果的に利用していきたいと思います。 研修担当者からのメッセージ 　ＩＣＴの活用については、題材のどの場面で活用したら良いか分からず、指導に課題を抱えている先生方も多いのではないでしょうか。今回の演習では、ＩＣＴを活用した題材を通して、ＩＣＴの活用方法や活用することのメリットを実感しながら学ぶことができたと思います。本研修で学んだことを、授業改善につなげていただきたいと思います。

６/２５（水）、高等部舎生は、今年度１回目の社会自立学習を行いました。 　今回のテーマはデフリンピックについて学習しました。「デフリンピックのマークの意味」「デフリンピックとオリンピックの違い」「デフリンピックの競技」「デフリンピックに出る日本選手」の４つを各自担当し、タブレットを使って調べました。 ワードに何を入れて調べると良いか、てこずる様子もありましたが、自ら近くの指導員に質問し、時間内に調べ上げることができました。 　次回は調べた内容を大きな紙にまとめ、寄宿舎内の階段踊り場に掲示する予定です。