１０月５日（木）の３校時に、三和小学校の６年生と「修学旅行の事後学習」を行いました。今回は、Ｚｏｏｍを使ってオンラインで行いました。 ２回の事前学習と、修学旅行でお互いに仲よくなっているので、オンラインでも和やかに進めることができました。

すっかり秋になり、朝晩は冷える日が増えてきました。 　４年生は、理科の時間、『植物は季節とともにどのように成長するのか』を学習するために、学年園で「ひょうたん」を育てていました。 　今日１０月１２日(木)の３校時、２組の子どもたちが、秋を迎えて、ひょうたんがどう変化しているか観察していました。 　ひょうたんの様子は、タブレットの写真機能を使って パシャリ 　夏は緑色だったひょうたんの実。 　夏から秋になると、枯れたようなうす茶色に変化してきました。 　もうしばらくすると、種を収穫できるでしょう。 　　教室に戻ったら、メタモジのシートに、撮影した写真データを張り付け、観察して気づいたことを記入します。 　ひょうたんの成長をしっかりと観察し、記録することができましたね。 　４年生ともなると、タブレットの操作にも慣れて、テキパキと使いこなしているのがわかります。たいしたもんだなぁ。

本校5年生が、県教育委員会より依頼を受け、自分手帳DX化（デジタル版自分手帳）の実証協力をしています。 　アプリケーションに心身の健康状態を入力しています。 　ICTの活用は子供たちにとって慣れたもので、１分ほどで入力完了です。 　入力された情報をもとに早期の教育相談等の対応に当たることを目的として実証研究を行っています。

第２学期が始まり２日目です。今日は、先生方のＩＣＴ研修会として、タブレットＰＣの活用についての研修を行いました。授業や子どもたちが持ち帰った際に利用できるアプリなどの使い方について学びました。これからより有効な活用の仕方をしていきたいと思います。

２年生は、タブレット端末を使って学習していました。自分の写真を撮って、それを素材に模様やイラスト等をかいて作品をつくっていました。 ３年生は、体育のリズムダンスの学習です。動画で動きを確認しながら楽しそうにダンスをしていました。

5年1組　ICTサポーターの授業

今週は、雨の一日からとなりました。まとまった雨は久しぶりです。そんな雨の中、今日も一生懸命学習に励む子どもたちの様子。１年生の音楽の授業です。 「ドレミ」をからだで表す「ドレミ体操」をしていました。 ちなみに、これは「ミ」を表します。楽しそうですね。 これは「ラ」。 頭に手を乗せるのは「シ」だそうです。 高い「ド」は両手を大きく上げます。 元気に体を動かしながら「ドレミ体操」を楽しんでいた1年生でした。 さて、今日の給食は「ヒートレスカレー」でした。「ヒートレスカレー」は、災害時にも温めずに食べることができるというカレー。 防災週間（8/30～9/5）にちなんで防災への意識を高めようということで出されました。 ヒートレスカレーを食べた6年生からは「想像していたよりもおいしい」との感想。この給食をきっかけに、災害への備えに関心がもてるといいですね。 ※本日は雨の中の安全な登下校についてご協力をありがとうございました。

久しぶりの雨の一日となりました。暑さは少ししのげそうです。雨の日にあった落ち着いた学校生活を送っています。

本日のクラブ活動の様子です。

４校時目、３年生はタブレットを、４年生は電子黒板機能付きプロジェクターを使って、授業を行っていました。もはやＩＣＴ機器を使った授業はごく当たり前の風景になっており、本校でも日常的に活用しています。ＩＣＴの急速な発達によって、教育の現場は大きく変わりつつあります。時代に合わせた効果的な授業の進め方と、どんな時代であっても必要な「学びに向き合う態度」の両方を大切にしながら、日々の授業に取り組んでいきたいと考えています。