ふるさと楽行で学んだ成果を生かして西川町をよくするために考えたことを、ズーム会議で町長に提案することができました。町長は台湾から帰国したばかりで、お忙しい公務の合間に、羽田空港から参加してくださいました。自然や雪を生かしたまちづくり、伝統や特産物を生かしたお弁当作りなど、子どもたちが考えたことを一生懸命町長に訴えました。実現することはないか検討していただけるとのお応えに、自分の考えが実現するかもしれないとわくわくしていました。しかし、実現させるのは自分たちです。素敵な西川町をつくるため、行動を起こしてみましょう。菅野町長、ありがとうございました。

NECパーソナルコンピュータ株式会社の社員の方を講師に、プログラミング学習を行いました。１０月に４年生が行い、来年１月に５年生が学習する予定です。６年生向けのレベルの高い内容を真剣に学習しました。課題が達成できると「おめでとう！」が表示され、子どもたちはとても喜んでいました。

2日間にわたる授業参観日。1年生はやむを得ない理由で中止とさせていただきましたが　3,5年生は予定通り観ていただきました。3年生は　「口」という文字に　二画加えてできる漢字をいくつ考えることができるかという学習でした。ご家庭の皆様にも考えていただく　参加型の参観となりました。５年生は　既習事項をいかして「台形」の面積を求める学習でした。タブレットPCを使って　一人一人等積変形の仕方を　考えました。玄関ホールには　母親委員会の方々が取りまとめをしてくださった　体育着のリユース品が用意されました。ありがとうございました。

あっという間に雪景色になりました。やはり、米沢の冬です。2学期も来週で終わり。２学期の登下校について確認する「町別児童会」を行いました。

冬型の気圧配置が強まってきました。雨から雪に変わる予報も出されています。年末年始休業まで今日を入れてあと8日となりました。

全校児童にタブレットコンピュータが導入されて２年がたとうとしています。授業の中で，授業以外の校内の活動で，家に持ち帰って自分の課題に取り組んだり，調べ物をしたりいろいろなことに必要に応じて活用できる環境が整っています。今回，２年生は，外部の講師にお願いして「ロイロノート」というアプリの使い方を勉強しました。これを使うことで，自分の考えをみんなにわかりやすく説明することができるようになります。失敗しても大丈夫。壊れたりしないよ。みんな真剣に楽しく勉強することができました。

スライドで消防士の仕事について説明してもらったり，訓練や出動の様子を動画で見せてもらったりしました。消防士の方が火事の現場に早く着くために工夫していたり，火事を防ぐために日ごろから備えたりしていることを学習しました。子どもたちの質問にも丁寧に答えていただき，大変勉強になりました。

５年生が、スコア型の英語検定を実施しました。タブレットとヘッドセットを使って、「読む」「聞く」「書く」「話す」の４つの技能を測定していました。

１１月４日（金）と７日（月）に、校内授業研究会を行いました。授業を公開したのは、２年１組、２年２組、３年１組、５年２組、６年１組、すぎな１組、すぎな２組です。グループで考えをまとめたり、調べたことをタブレットで発表したりするなど、多様な形態で学びました。子どもたちは、意欲を持って学習に参加することができていました。これからも、子どもたちに力の付く授業づくりを進めていきます。

５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいるお米について「お米の消費量を増やそう」キャンペーンを計画していました。田植えや稲刈りの時にお世話になった地域の方から、「最近、ご飯を食べる人が少なくなって…」ということを聞いたことがきっかけでした。お米について、グループごとに調べ、お米の良さを発表しようとしています。 キャンペーンが大成功するといいですね！４年生の国語、「世界にほこる和紙」の学習、今日は、文章を２００文字で要約する学習でした。筆者が伝いたいことを中心に、これまで学習してきた和紙のすばらしさをキーワードに、まとめていきます。そして、ノートに書くのかと思いきや、タブレットに文章を打っていきました。子ども達は先生からの課題を受け取って、要約スタートです！教科書やノートを振り返ったり、友だちのものを参考にしたりしながら、意欲的に作業を進めていきます。タブレットを使っているので、文字数も画面に表示されます。さらに、ノートに書くのとは違って、消したり挿入したりするのも簡単なので、よりよい文章に仕上げやすくなるようです。短い時間であっという間に完成した子もいました。