１０月１６日（水）に、６年算数科の校内授業研究会を行いました。授業内容は、これまで学習した様々な図形の面積の求め方をもとに、難解な形（葉っぱのような形）の面積を求めるというものです。初めはなかなか解決の見通しが持てなかった子供たちも、担任から少しずつヒントが提示されると解決への手応えを感じたようで、仲間とかかわり教え合いながら答えを求めていました。また、全体の交流では、タブレットを活用し大型テレビ画面上で互いの解き方の交流も。子供たちの表情には、難しい問題を何とか解き終えたという達成感と満足感が表れていました。さすが６年生、難しい課題にも折れることなく「しなやかに」向き合い、最後までやり遂げました。

　4月２０日（土）、今年度第１回目の授業参観を行いました。保護者並びにご家族から参観されるということで、朝から子どもたちはワクワク。どの学年・学級の子どもたちも、めあてに沿って一生懸命学習を進めていました。お子さんの様子をご覧になってのご感想をぜひお寄せいただきたく思います。また、PTA総会・懇談会で、学校経営方針と学年・学級経営方針を説明いたしました。遠慮なく、ご質問やご意見をお願いいたします。

どっちのかさが大きいかなどっちのかずがおおきかな角をぴったり合わせてすごろくをつくってタブレットのよさ，手作業のよさそれぞれに使い分けてなるほど，そうか！実際に触れて感じたことが考えの源に

5年生教科担任の授業「南部小のここえ変えたい」根拠～現状・メリット・課題・解決策を入れてプレゼン自由実験室，くつろぎ空間，スケボーパーク，売店（コンビニ），筋トレルーム各種イベント，雪利用，ランドセルなし（ネームは既になしなので），，，etc児童会で取り上げて，児童そして保護者や地域の人をも納得させられたら，実現できるものは多くあるでしょう。あなたたちが変えていくのです！最後に計画委員長から，上下関係や硬くないあいさつやありがとうが言える学校という提案

今日は町教育委員会の訪問がありました。どのクラスも、良い雰囲気で真剣に学ぶ姿を見ていただきました。「自分からあいさつする子がたくさんいましたよ」など、お褒めの言葉をたくさんいただいたのはとてもうれしいことです。ご来校、ありがとうございました。