今日の６時間目、２年生は総合的な学習で「修学旅行の取組」でした。今回は、二日目のユニバーサルスタジオジャパンでの計画を中心に、お小遣いをどう使うか、費用の計画を立てていました。「昼食は何食べる？」「家族へのお土産は何にしよう？」楽しそうに調べて計画を立てていました。年が明けたらすぐに修学旅行。今から楽しみです！

ICTの活用についてご紹介します。今回は３年生の外国語活動での実践です。 　「This is for you. カードを送ろう」の学習で、形の名前を英語で話す練習をしています。オクリンクプラスで自分だけのカードをつくるときに、「丸を使うときには“circle”、四角を使うときには“square”と発音する」というルールを決めました。 　素敵なカードを作るために、形の名前を何度も英語で口にし、楽しみながら外国語活動に取り組むことができました。

教室に行ってみると… 　１年生は、国語科「たぬきの糸車」の学習で、糸車とはどんなものか映像を見ていました。キーカラカラカラ、キークルクルクルは、どんな音なのでしょう？ 　３年生は、理科の学習で、音が鳴るときのギターの弦の揺れを映像で見ていました。とってもわかりやすかったです。 　５年生は、国語科で、自分の考えをタブレットにまとめていました。スムーズに文字入力をして、しっかり書くことができていました。 　これからは、上手にICTを活用していく時代です。効果的に使っていきたいです。

１年生の英語では、カフートで現在進行形の確認を行いました。 「be動詞＋～ing」の形やing形にしたときの綴りなどを選択肢の中から選んだり、キーボードで入力したりしています。

どうやったら多くの場所を観光できるか？バス移動、地下鉄移動、それとも歩いて？！拝観料はお小遣いから出すので、いくらかかるかも調べます。みんなで協力して調べて、より良いコースを考えてね！