朝から小雨がぱらつき、どんよりとした曇り空です。6年生がいないなかよし班の登校は、みんな元気がなく、少し寂しい気がします。3学期も登校するのもあと2日。教室が少しづつ片付いてきています。 【入学式の準備】 5年生がボランティアさんに教えてもらって新1年生のためのプレゼントを作りました。ボランティアさんがリボンで作ってくれたお花や葉っぱのパーツを組み合わせて、美しいコサージュが完成しました。 【4年生　学活】 このクラスで過すのも残り少なくなってきたので、お別れ会を企画してみんなで楽しみました。友だちの特徴を言って当てるクイズでは、グループで誰だろうと相談している姿が楽しそうでした。 【3年生　学活】 来週のお楽しみ会の準備をしていました。クイズの問題を知恵を絞って考える人、クイズの景品を作る人、クイズの発表の仕方を練習する人など、それぞれ自分で考えて動いていました。パズルのピースをかくして見つけて完成させるゲームなどユニークな企画もありました。 【4年生　学活】 自習の時間の振り返りをみんなでしました。友だちへの注意の仕方や言葉の伝え方など、4年生になったらこんなにしっかり考えられるようになるのかと、成長の様子に驚かされました。あと2日で3学期も終わりなので、ロッカーの中や上の持ち物を、持って帰れるように整理しました。 【3年生　図工】 作品を持ち帰るカバンに、思い思いのイラストをかきました。タブレットでいろんなイラストを検索し、「たまごっち」や「シナモロール」「カービー」のイラストを書いている人が多かったですが、自分で考えた女の子のイラストや恐竜を書いている人もいました。

1年生　生活の授業の様子です。植物の写真をタブレットで撮り、観察日記をつくりました。 2年生　国語の授業の様子。漢字ドリルに取り組んでいました。

　2025年10月30日に生駒市立俵口小学校を訪問し、上野真史 先生が担当する3年2組の体育「ポートボールの作戦を考えよう」の授業を参観させていただきました。この日は教室で4チームに分かれて、シンキングツールを使いながらポートボールの作戦を考える授業でした。 　これまでにも3年生は運動会の作文を書くときなどにシンキングツールを使ってきたようで、黒板にはそのときに使ったクラゲチャートとピラミッドチャートが貼られていました。この日は、チームごとにロイロノート・スクールの共有ノートで同心円チャートを用意して、チームのメンバーが自分の考えた作戦名を書いたカードを貼っていきます。 　子どもたちは、自分のオリジナル作戦を考えて、ロイロノート・スクールのカードに作戦名と内容を書いていきます。ユニークな作戦名を考えるのがとても楽しそうでした。 　授業の最後に、チームで自分たちの共有ノートに貼った自分の考えた作戦をみんなに見せて紹介し、同心円チャートに並べてやってみたい作戦を話合いました。 　この日は教室のネットワークが不調で、ロイロノート・スクールで作戦を共有するのに時間がかかってしまっていました。 　そんななかで、子どもたちから「これ、チームの中でChromebookを回していけばよくない？」という言葉が出て、上野先生は「それもおもしろいね。任せるわ」と答えていました。チームの中で自分の考えた作戦を共有することがゴールなのであれば、共有ノートで一人ひとりがカードを開かなくても、お互いに画面を見せ合うことでもゴールを達成することができます。これは子どもたちのナイスアイデアだったと思います。 　ICTを使っているときのこうしたちょっとした問題を、工夫して他の方法で解決する体験はとても重要だと思います。 （為田）

１年生　音楽の授業の様子です。元気よく歌っていました。 ２年生　タブレットでの学習。 ４年生　図工で木工作品をつくっています。 今日の給食の様子

今日は2月の全校朝礼を実施しました。 1年生　体育の授業の様子です。 3年生　体育の授業の様子です。耐寒マラソンに取り組みました。 1年生　算数の授業の様子です。タブレットを使って問題練習に取り組んでいます。 　絵本の良き聞かせ。今日な奈良お話の会の方に来校していただき、絵本の読み聞かせを実施いたしました。子どもたちはお話にワクワクした表情で、楽しいひと時を過ごしました。 今日の給食 今日は節分にちなんだメニューでした。