今日はマッケンジー先生に代わって，本日限定2人のALT（アマンダ先生とスティーブン先生）による授業です。6年生は一人一台端末を使い「My summer vacation」と題した発表を英語で行いました。（発表資料もパワーポイントで製作しました）

教育研究所から依頼を受け，3年生で算数の提案授業を5日と本日，2回行われました。全国学力・学習状況調査において，常に割合の問題は課題として挙げられます。そこで，「大きい数のわり算，分数とわり算」の単元において，山梨大学の清水宏幸教授のアドバイスのもと，ポイントとなるところをしっかりと押さえるための授業展開や板書の仕方などを記したリーフレットを制作のための授業を提供しました。一見当たり前と思うことも，なぜそう考えるか，問いを丁寧に掘り下げ，学びを実感させるための手立てをすることが大切であるということを示す授業でした。

１０月１４日（金）　今年は記録的な大雨の多い年でしたが、その理由の一つに台風の存在があります。５年生は、理科の授業で台風について学習しています。そもそも台風とは何かを自分達で調べ、その上で過去の台風のデータをiPadでまとめながら台風の動きを自分達で考えました。ロイロノートにまとめたのはたったの２，３年でしたが、実は台風は一年間に２０個以上も発生しているため、子ども達は大苦戦！「この年はクリスマスに台風が発生しているよ」「意外に日本に来る台風って少ないんだな」「台風の動きにも決まりがありそうだな」など、データをまとめながら班の仲間たちと意見交換をしながら試行錯誤していました。台風による災害と対策についても、iPadを使って班で考えていますが、非常に面白い意見が出ています。お出かけの際は、景色をいつもとはちょっと違う目線で見られると良いですね。

巷では、専ら「〇〇活」なんて言葉をよく耳にしますが、今朝はそれぞれの教室で展開される朝活の様子から・・・。3年生、集中してタブレット学習。なめらかなブラインドタッチを目指します。2年生は、これまた集中して漢字ドリルに一心不乱。今週から、タブレット持ち帰りを試験的に実施しています。本日は4年生。「この画面出た？次はプロキシね～。」先生の指示に戸惑うことなく対応する4年生。すごい！1年生もプリント学習に全集中ｖｖ読書旬間中に、M浦先生から本の紹介を受ける6年生。心くすぐられる本がまた増えます。5年教室では、なにやらワークシートに書き込んでますよ。なんと新聞記事を読んでの意見文作成。「イプシロン打ち上げ失敗」という超ホットなニュースを取り上げていました。さすが。メイドインジャパンの威厳がかかっています。

１０月６日（木）　いろいろな教科でタブレットを使用し、使い方にも慣れてきた１年生。今回は、車型ロボット『Codey』を使って、プログラミングに挑戦しました。プログラミングに興味を持っている子が多く、始まる前からワクワクしている様子。しかし、やる時には約束を守り、落ち着いてしっかり取り組みます。グループに分かれ、話をしっかり聞きながら、プログラムを作ってボタンをおすと…、Codeyが動いたり、話したり、鳴いたり、光がひかったりして、みんな大喜び。プログラムが変わるたびに、「すごい！」「おもしろい！」「楽しい！」と子どもたちは大興奮でした。プログラミングの楽しさを実感したようです。次回はどんなことをするかな？お楽しみに！

4年生は，お隣の小菅村にある小菅小学校と，社会科の学習で水の旅と称して，ダム見学に行っています。水の旅に向け，リモートで顔合わせが行われました。低学年のときに生活科交流会で会った以来の顔合わせで，少し緊張した様子・・・。しかし，小菅小学校のみなさんが温かく迎えてくださり，最後は笑顔で手を振っていました。

本日(9月9日)は当初の予定では体育祭でしたが、グラウンドコンディションなどを考慮して月曜日に延期となりました。今日は1年生の数学の授業にお邪魔しました。自分のパソコンにGeoGebraというアプリを入れて、値によってどのようにグラフが変わるかいろいろ試していました。早くできた生徒が教えあう姿も見られました。

本日の青洲学の様子を掲載します。

８月１７日～１９日に全１年生を対象に「フロンティア探究Ⅰ基礎講座」が実施されました。「物理分野」「化学分野」「生物分野」「PC分野」の４分野で、理科の実験器具の使い方や測定の手法，PCを用いたデータ処理の手法などを学びました。２学期から本格的に実施される「課題研究」に役立てて欲しいと思います。なお、この講座には「南高SSアカデミー」会員の本校卒業生の大学生約３０名にTAとして、協力していただきました。

９月２日（金）　夏休み中に３～６年生の子供たちが頑張ってきた自由研究の発表会が、それぞれのクラスで始まりました。どの子も面白い研究をしていて、見ている友達も先生達もとても楽しいです。「○○くんの研究面白い！」「緊張するけれど早く発表した―い！」など、みんな大興奮！　全員の発表が終わったところで、担当の先生達で各学年一番良い研究を選びます。そして、その中から一番素晴らしい作品を選び、「2022駿小自由研究グランプリ」を決定します！！　全員の発表が終わったところで発表しますので、お楽しみに！