年生が社会科の授業で、源頼朝について、学習を行いました。今回、子どもたちは、タブレット端末を使って、情報を集め、集めた情報を整理し、分かりやすく発表できるように情報をスライドにまとめました。タブレット端末を使った学習は、個々の学習と思われがちですが、集めた情報をグループの３人と共有したり、タブレット端末の画面上で３人が同時に編集したりと、協働的に作業が進められていました。子どもたちが、課題解決のために、タブレット端末を学習の道具として、自由自在に活用していて、情報活用能力の高さに感心しました。

本日は、これまで研究し、ポスターにまとめてきた内容の発表会が行われました。

１年次青洲学では、峡南地域の産業、歴史、防災などについて、フィールドワークなどを含め、研究し、まとめています。研究班は学科をこえ、それぞれの特性を活かした協力を行い、現在は調べたことをまとめ、ポスターを作成しています。

本日の青洲学の様子を掲載します。

市川南小児童会では、今年度、「ゲーム機・SNS利用のマイルール」をつくりました。ゲームは楽しいものです。一人でのゲームはもちろん、最近では友達とオンラインで楽しむことも多くあります。しかし、長時間行うと健康や学校生活に悪い影響が出ることも考えられます。また、SNSは便利でよいことも多いですが、使い方を間違えるとトラブルも起こります。そこで、市川南小の児童会では、みんなが嫌な思いをせず、健康に過ごせるために児童総会で「ゲーム機・SNS利用のマイルール」を決めました。