○ YSK e-com との連携による特別授業「生成 AI について学ぶ」の実施について 本校では、地域企業である YSK e-com との連携のもと、生成 AI に関する理解を深めることを目的 として、理数科 1 年生を対象に特別授業を次のとおり実施いたします。 第 1 回：令和 7 年 10 月 8 日（水）「AI とは？」（実施済） 生成AIに関する体系的な知識の整理を行い、サービス提供の仕組みについて理解を深めました。 第 2 回：令和 7 年 10 月 15 日（水）「生成 AI 体験」13:55～14:45 生成 AI の活用事例を通じて、性能を引き出すための工夫や活用方法について学びます。 第 3 回：令和 7 年 10 月 22 日（水）「未来予測」13:55～14:45 最新の AI 関連トピックスを整理し、今後の技術的進化について探究します。 ○ 高等学校 DX 加速化推進事業（DX ハイスクール）について 現在、我が国では、デジタル技術をはじめとする成長分野を支える人材の育成が喫緊の課題となっ ています。文部科学省が推進する「高等学校 DX 加速化推進事業（DX ハイスクール）」は、高等学校に おける情報・数学等の教育の充実を図るとともに、専門的な外部人材の活用や大学等との連携を通じ て、ICT を活用した探究的・文理横断的・実践的な学びを強化することを目的とした国の支援事業です。 本校は指定校になっており、山梨県内では、8 校が本事業の指定を受けています。 ○ 本校における DX ハイスクールの取組 【教育環境の整備】 ・ハイスペック PC の導入 ・3D プリンターの設置 ・プログラミング学習用ロボットの導入 ・校内 Wi-Fi 環境の整備 【授業展開（令和 7 年度予定）】 理数科 1 年生を対象とした「理数探究」の授業において、以下の内容を中心に学習を進めている。 ・データの利活用 ・プログラミング学習 ・生成 AI の基礎と応用 ○ 10 月 15 日・22 日の授業を取材を希望される場合は、事前に連絡をお願いします

令和６年１１月１６日（土）１年生の理数科・普通科の理系の生徒を対象にメカパイロット講座が行われました。山梨大学工学部附属ものづくり教育実践センターより先生方をお迎えして出張授業をしていただきました。 レゴ社とMIT（マサチューセッツ工科大学）が共同で開発した「Lego mindstorm NXT」を使って機械・ロボットに触れてみました。 サウンドセンサー・光センサー・タッチセンサー・超音波センサーなどをNXTのポートにつなげていきました。 ゴルフロボットを組み立てて、PCによるプログラミングも行いました。 ロボットの動きをプログラミングで制御していきます。うまくいかない時は、先生方からアドバイスをいただいて、試行錯誤しながら・・・。みんな頑張っていました。 山梨大学工学部附属ものづくり教育実践センターの先生方、お忙しいところ吉高生のために来校してくださいましてありがとうございました。これからもよろしくお願い致します。

令和6年4月26日（金）に公開授業を実施しました。 内容は「総合的な探究の時間」を保護者の皆様に見ていただきました。 「総合的な探究の時間」ではエナジードコアを教材にして、未来を生きていく上で必要な 「自分で考え、動く力」を学び、主体性、社会性、可能性の3つの段階に沿って、物事の捉え方や考え方を身につけていきます。

令和５年１１月２５日（土）本校において令和５年度メカパイロット講座として、山梨大学ものづくり出張授業が行われました。山梨大学工学部附属ものづくり教育実践センターから先生方と学生の皆さんが来校しました。普通科と理数科の１年生理系志望の生徒たちが集まり、レゴブロックでロボットを組み立て、プログラミングして動かすことに挑戦しました。 初めに山梨大学、山梨大学工学部、ものづくり教育実践センターについてお話を聞きました。 いよいよ実習に移ります。レゴブックでロボットを組み立てる作業から始めます。 今回は教育用レゴ　マインドストームNXTを用いてライントレースロボットを作製し、機械を制御する様々な機構やセンサーの働きを学びます。 各チームに分かれての実習でしたが、みんなで声をかけあって楽しくロボットを作製していました。 組み立てたロボットをプログラミングして動かしていきます。各チームで協働しながら進めていました。 学生の皆さんや先生方からアドバイスをいただきました。 光センサーやサーボモータの仕組みを学び、試行錯誤の実習です。 プログラミングされたロボットを走行させました。コースが変わると動きも変わります。失敗したら再度プログラミングを行います。うまくいった時は拍手をして喜んでいました。 オリジナルロボットの形や走行が秀逸でした。アイデア賞をあげたいですね。 最後に代表生徒がお礼の言葉を伝えました。プログラミングは初めてだったので、興味関心が湧いたそうです。みんな生き生きとしていました。 山梨大学工学部附属ものづくり教育実践センターの皆様、吉高生のために準備や授業をしていただき、ありがとうございました。

令和５年１月１８日（水）１・２年生の総合的な探究の時間「富士山学」の分野別発表会が開催されました。１年生はクラスごとに決められたテーマをもとに個人発表を行いました。２年生は８つの分野に分かれてチームをつくり、今まで探究してきたことを発表しました。富士山学でお世話になっている地域の皆様も来校して生徒の発表に耳を傾けてくださいました。また今後の探究活動の助言もたくさんいただきました。いつもありがとうございます。各分野の代表者は２月に行われる富士山学全体発表会で発表する予定です。来月が楽しみですね。