山梨県北杜市は、同市立武川小学校の5年生（10人）を対象に、水田の自動抑草ロボット「アイガモロボ」を動かすためのプログラミングを活用した、ICT教育のモデル授業を実施した。同小5年生の授業では、武川米として人気の「農林48号」の作付けを行っているが、今年度は、国の「みどりの食料システム戦略」や同市の「オーガニックビレッジ宣言」を踏まえて、農薬と化学肥料に頼らない有機農業にチャレンジ。6月21日に、「アイガモロボ」を動かすためのプログラミングを活用した、ICT教育のモデル授業を実施。子どもたちが自らプログラミングした「アイガモロボ」を田んぼに投入して、除草作業の短縮化を図り、農業が抱える問題を最先端技術で解する体験をした。「アイガモロボ」は、有機米デザインが開発し、井関農機が販売。代掻き後の水田を太陽光発電で得られる電力で自律航行して、水中を撹拌し泥を巻き上げることで光を遮るとともに、土の物理性に影響を及ぼし、水面下にある雑草の生長を抑制。除草剤を使わずに雑草が生えにくい状態をつくることで、除草にかかる労力を大幅に削減できる。

３年生　タブレットを使っていろんな学習に取り組んでいます。社会のポスター発表会社会科の学習で警察の仕事のポスターを作りました。発表をするにあたり､タブレットでポスターの説明をビデオ撮影するか紙に説明を書くか自分で選びました。子ども達は，友だちのポスターをタブレットで見たり紙の説明を読んだりと自分で選んで見ていました。図工の物語の絵物語の絵を描くためにタブレットを使ってイメージを作りました。登場人物を最初に描きました。子ども達は「こんな感じかな」と話しながら描いていました。最後は，物語を読んで自分の印象に残った場面を描きました。タブレットに描くと消したり描いたりが簡単にできるので，子ども達も楽しく描くことができたようでした。

8月23日（月）の始業式は，はじめてのZoomで行いました。被服室を本部として，各クラスと結び，相互のビデオ会議のように行いました。

昨年度から導入された1人１台端末を活用できるよう，キーボード入力の練習に取り組んでいます。これから先も必要になる力なので，基礎基本を大切に，「あ・い・う・え・お」から丁寧に練習していきます。なるべくキーボードを見ず，画面を見て入力するブラインドタッチを意識しています。日に日に入力が速くなって，子ども達もやる気満々です。端末をより授業で活用できるよう，引き続き練習していきます。

北杜市でのGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。