天気予報を見ると､今日は傘マークがついていましたが、明日は、晴れマークとなっていました。明日は、１、２、４年生の秋の旅行です。良い天気で行ってこられたら良いと思います。てるてる坊主をつくりましょうかね。学校の旅行は、楽しく行ってくるのですが、家庭での観光旅行とは、少し違います。「日頃、学校で身につけた力を発揮しながら、見聞をひろめる」「学校での、集団行動や集団生活のきまりを校外で実践する」「自分だけでなく、みんなが楽しめるように考えて行動する」など、学習活動の一環として行くものです。「自分も友達も成長できる旅行」になって欲しいと思いますし、引率教員もそのように支援していきます。そして何より安全第一で行ってきます。 　さて今日の様子です。本校でいくつかイベントがありました。その様子も含め、紹介します。 　様々な対応のため、今日も説明が不足気味です。ぜひ、お子さんに活動の様子を聞いていただきたいと思います。 【6年　スイミング】 　スクールバス2台に分乗して、スイミングに向かいます。 【3年　松組】 　外国語活動で、アルファベットを仲間わけしていました。 【1年　竹組】 　いろいろな長さを紙テープをつかって、比べていました。 【1年　松組】 　図工で、葉っぱの絵を描いています。クレヨンと絵の具を使って描きます。 【2年　松組】 　かけ算九九、５のだんの計算をノートにまとめていました。 【2年　竹組】 　ガマくんやかえるくんへの手紙を清書し、模造紙に貼り付けていました。 【梅組・桜組】 　それぞれ、自分の課題に頑張って取り組んでいました。 【6年　松組】 　算数のプリント、できた人は、タブレットのドリル等に取り組んでいました。 【4年　高崎商科大学天然水商品化プロジェクト交流授業】 　「甘楽の天水」を共同開発した高崎商科大学・短期大学の学生が、森林保全や水資源の大切さなどについて考える授業を行ってくれました。基礎知識を学んだ後、グループ毎にテーマを決めて、森や水について、課題や解決策を出し合い、まとめて発表し合いました。 【昼活動：音楽集会】 　各クラスで練習してきた「赤い屋根の家」を歌いました。その後、音楽委員さんのリードで、リズムダンスを「ジンギスカン」の曲に合わせて踊りました。 【甘楽富岡いじめ防止フォーラム（オンライン）】 　学校行事で参加できなかった福島小学校の代わりに、児童会の6年生が参加しました。 【5年　竹組】 　曲想の変化に注意して「夢の世界を」を歌っていました。 【5年　松組　群馬大学大学院現職院生による公開授業】 　今年、大学院現職派遣2年目の小林先生が、総合的な学習の時間の「米作り」に関連して、図画工作の公開授業を行いました。お米の収穫感謝祭の出し物に使う作品を作りました。

1年生図工。体育祭で使うセンスの色塗りに取り組みました。みんなでていねいにたくさんの色を使って仕上げていました。 6年生図工。風景画の下書きに取り組みました。学校の様子をていねいに鉛筆で描いていました。 5年生算数。約数の学習を行いました。みんなで意見を出して、考え方の確認を行いました。 4年生図工。思い出の一瞬を描いていました。夏休みの思い出を丁寧に表していました。 2年生図工。体育祭で使う扇子を仕上げていました。仕上がった児童は算数の課題に取り組んでいました。 3年生国語。図書館で読み聞かせを行いました。みんな真剣な表情で聞いています。司書さんの読み聞かせがみんな好きです。

本校の授業について、指導・助言をいただく西部教育事務所の計画訪問を行いました。「自分で考えて、自分で決めて、自分で動き出す」力を高めるために、日々授業を行っています。今日も各学年、課題に対して、「自分から」の姿勢で取り組んでいました。 6年生理科。 5年生社会。 2年生算数。 4年生社会。 6年生外国語。 1年生道徳。

6年生のお兄さんのお姉さんが、1年生にタブレットの使い方について教えてくれました。お兄さんお姉さんの教え方がとても上手だったので、1年生も真剣そのものでした。

総合の時間の前半はタイピング練習をしていました。ゲーム形式なので、どんどん上達していくのがわかりました。

「作ろう　学級新聞」めあて「わかりやすい新聞を作るために大切なコツを見つけよう」「題名と文字だけの新聞」と「工夫が施された新聞」を比べて、コツを見つけて新聞作りに役立てる授業。みんなに伝わりやすい、わかりやすい新聞作りができそうですね。

2年生算数。3けたの数-2けたの数の計算の仕方を考えていました。答えはいくつなのか、どのように計算するのか、自分の考えを発表していました。 3年生理科。昆虫の成虫について確認していました。たまご→幼虫→さなぎ→成虫と姿が変わっていく、住む場所が変わっていくことを確認していました。 4年生道徳。「一つの青」という言葉にどんな気持ちが込められているのか、統合した学校の効果に込められている願を考える授業でした。 5年生社会。工業製品を分けていました。機械工業なのか、化学工業なのか、工業にも種類があることを確認しました。 6年生外国語。プレゼンする国を選んでいました。ALTの先生にプレゼンするくにについて調べていました。 1年生生活。1学期に育てたあさがおの花から色を取り出して絵を描いていました。色の濃さを変えて上手に丁寧に書いていました。

今日も暑い１日ですが、児童は元気に学習に取り組んでいます。 風邪症状で欠席の児童が増えている印象です。 ご家庭での体調管理をお願いいたします。 今日の授業の一部を写真で紹介します。 ↓１年図工「運動会のうちわづくり」 ↓２年図工「運動会のうちわづくり」 ↓３年外国語活動「何色が好き？」 ↓４年体育「運動会の練習（ダンス）」 ↓５年国語「作家で広げるわたしたちの読書」 ↓６年理科「太陽と月」

今日の５校時は、４～６年児童による委員会活動でした。 学校生活を豊かに円滑にするために、児童が主体となって活動に取り組んでいます。 ↓児童会本部･･･運動会での役割分担を確認しました。 ↓図書委員会･･･図書の整理や、特別企画「としょスタンプラリー」の景品作りをしました。 ↓放送委員会･･･２学期の企画について、アイデアを出し合いました。 ↓給食委員会･･･活動の反省や各教室の給食台の掃除をしました。 ↓保健委員会･･･生活チェック表ファイルの整理をしました。 ↓栽培委員会･･･体育館南側の花壇をきれいにしました。 ↓体育・掲示委員会･･･校庭に運動会用のポイントを打ちました。