５年生の社会では、「情報を生かす産業」の学習が始まりました。今日は、コンビニエンスストアではどのようなサービスが提供されているのかを考えながら、情報がどのように活用されているのかについて、みんなで意見を出し合いました。身近な例を通して、学習への関心を高めることができました。

「ふるさと」の曲の特徴を感じ取ろうをめあてに学習を進めました。一人一人が感じ取った特徴をタブレットにまとめ、その後入力した内容とその根拠を共有しました。捉えた特徴をいかして、美しい歌声で歌うことができました。

　オープンスクールの様子です。　参観いただいた皆さん、本日はありがとうございました。

好天に恵まれた２１日（金）３校時にオープンスクールを実施しました。　保護者の皆さんはもちろん、学校運営協議会委員さんを始め、日頃からお世話になっている区長さんや民生児童委員・更生保護女性会の皆さん、校区にある幼稚園・子ども園の先生方など多くの方に来校いただき、授業の様子を参観いただいたり、子ども達の作品などを鑑賞していただきました。

２０日（木）２校時、４年２組の国語の授業で校内の研究授業を行いました。空き時間の先生や授業時間をやりくりして多くの先生方が参観しました。単元「未来につなぐ工芸品　工芸品のみりょくをつたえよう」要約した文章から筆者の考えや思いに対する自分の意見を持てるようにすることをねらった授業でした。放課後、授業の検討会を行い、授業力向上に向けて協議する予定です。先生方も授業力向上のために日々研鑽しています。