先生方が２学期の授業を振り返り、授業づくりの工夫や、開発した教材・教具等を互いに紹介しあう研修を行いました。 ともに学び合いながら指導技術の向上を目指しています。

2月24日（火）・25日（水）の１０：００～１２：００にパソコン研修を実施しました。（第３回・第４回） 今回の参加者は延べ２５名の職員が参加しました。夏季研修に続き、今回はスライド動画にＢＧＭを挿入する研修でした。クラスの2学期の振り返り動画の作成に取り組みました。 今後も定期的にＩＣＴ研修等を実施していきます。 ・研修日時：令和６年１２月２４日（火）・２５日（水）１０：００～１２：００ ・研修内容：動画にＢＧＭを挿入する パワーポイント（アルバム機能・画像編集等を用いて動画を作成） ｉＰａｄの動画収録の機能を用いて、ＢＧＭを作成する

未来を創る子供たちに良質なデジタル教育を届けます！

６校時にクラブ活動がありました。今日は来年度クラブに入る３年生が見学しました。３年生は２つの班に分かれて、順番にクラブを回りました。３年生が来ると、クラブ長を中心に活動内容を紹介し、実際の活動の様子を見てもらいました。３年生はどのクラブにしようかメモを取りながら考えていました。〈タブレット〉

７月に３校の５年生がリモートで交流します。本校の５年生は総合で学習している高齢者福祉について紹介する予定です。今日はその準備をしていました。 友達と協力し、何をどのように伝えるのか、タブレットの機能を活かして試行錯誤しながら集中して取り組んでいました。

社会で「私たちの生活をとりまく工業製品」という単元で学習してきました。今日はそのまとめとして「これからどんな新しい工業製品が必要とされるか」ということについて考えます。 まずは、全体で予想しました。「自動運転」「３Dプリンター」「空飛ぶ車」など子どもたちからいろいろな意見が出てきました。 めあてを確認した後、一人ひとり教科書で調べ、考えをタブレットに書き込んでいきました。 最後に、全体で交流しました。少子高齢化の社会で必要となる技術について確認できました。

１２月１８日（水）、５年道徳の授業の様子です。 　ブランコ乗りとピエロというお話を聞いて、「意見や考えのちがう人とわかり合うためには、どうしたらよいか」、考えました。 　心のメーターを使って、主人公ピエロの心の変容を読み取り、他者を理解しようとする気持ちが大切であること、そのためには、相手の立場になって考えることが必要だと気付くことができました。 　もしも、友達と意見や考えが異なってしまったときには、今日の授業で気付いたことを思い出してほしいと思いました。

３年生の子どもたちが、７つの三角形を見て考えていました。今日の算数は２年生の時に学習した三角形について、仲間分けをしようというテーマでした。 タブレット上に配られた７つの三角形を動かして仲間分けし、ノートにその理由を書き込みました。 提出された友達の考えと見比べ、まず、隣同士で意見交換し、全体で考えを共有しました。

たくさんの保護者の方に、授業参観にご参加いただきました。 お忙しい中、ありがとうございます。 ４年生は、助産師さんをお招きして「命の授業」を行いました。 子供たちは、いつも以上に張り切ったり、緊張したりしていました。

群馬大学よりサイエンスドクターの方に訪問いただき、6年生の理科の授業をサポートいただいました。 内容は「電気の利用」の学習で、コーディロッキーというロボットの動かし方を子供たちが考え、動きだけでなく、感情や声を出させるなど工夫して楽しく取り組むことができました。