１１月２９日（月）に、第２回校内研究授業及び授業研究会が行われました。その様子を紹介します。令和３年度　研究主題「論理的思考力の向上を目指し、確かな学びにつながる授業の工夫～ICT機器の効果的な活用を目指して～」５年２組・単元名　算数「正多角形と円」・題目　プログラミングを用いて、正多角形のかき方を考えよう。・本時の目標　プログラミングを用いて、正多角形のかき方を考えることができる。（思考・判断・表現）プログラミングロボットRoot（ルート）」を用いて、正三角形を作図するプログラムを考えました。Root（ルート）」は、ロボット掃除機ルンバを開発したアイロボットジャパンが教育用に開発したプログラミングロボットで、ロボットに刺したペンを用いて紙や黒板に図形をかくことができます（全国の小学校へ1000台を無償提供）。前時に学習した正方形を作図するプログラムをもとに正三角形を作図するプログラムを考えたところ、児童の多くが、ロボットを「回す角度」を60度に設定していました。ワークシートに作図する「Root（ルート）」の動きを観察することを通して、自分のプログラムを分解して考え、ロボットを「回す角度」が120度（外角）であることに気付くことができました。「Root（ルート）」の進行方向に矢印がついているカードで正三角形をなぞらせながら、回す角度について考えさせたことも、児童の思考や理解を深めるうえで大変効果的でした。画面上ではなく、実際に「Root（ルート）」を動かし作図したことで、多くの児童がプログラミングに興味を持って主体的に取り組む姿が見られました。授業の最後には、分度器やコンパスで作図するのが難しかった正八角形を作図するプログラムを考えましたが、早く正確に、簡単に作図できるというプログラミングのよさについて確認することができました。

いよいよ明日はクリスマスです。外国語教室はクリスマスムード一色です。今日の６年生の外国語の授業は、クリスマスに食べたい料理を考えてタブレットで作りました。オリジナルピザやパフェ作りを楽しんでいました。２学期になって導入されたタブレット学習ですが、子供たちはすっかり操作に慣れて、夢中になって取り組んでいました。

知事　「個別最適な学び」「協働的な学び」、そして「環境整備のための国への要望」の３つの柱で取り組みを行っています。「個別最適な学び」は、デジタル教材を使って自分のペースで勉強し、発音・運動・演奏などを記録再生して自己評価に基づく練習やシミュレーション教材などを用い、考えを深める学習を追求していきます。「協働的な学び」は、学習者用コンピュータや電子黒板を使って個人の考えを伝え合い、共同作業で写真や動画を使った資料・作品を作ること。さらに、遠隔会議で他校の児童生徒や地域の人たちと交流し、異なる考えや文化に触れ合える機会を増やしていきます。ただ、タブレット端末や校内通信ネットワークが不十分なところもあるので、維持や充実、更新、教員の研修、ネットワーク環境整備への必要な財政措置を国に求めているところです。

５年生の総合的な学習の時間では「ワールドフェア！ 中央から世界へ」の単元で，興味関心のある世界の国々の様々なテーマについて学んでいます。今日の３校時，これまでまとめてきたものを持ち寄り，１・２組混合の小グループごとに発表会を行っていました。これまで学んできたタブレット端末のいろいろな機能を駆使した発表会となりました。

再来年２０２３年の春、佐野市に小中一貫校の「葛生義務教育学校」が開校するにあたり、子どもたちの学ぶ環境を地域で支援しようと２４日、佐野市に電子黒板が贈られました。佐野市役所を訪れたのは葛生産業協会とまちづくり葛生で構成する「葛生義務教育学校を支援する会」です。葛生義務教育学校は葛生地区の２つの中学校と４つの小学校が統合して生まれるもので、開校に向けて地域の人や卒業生に呼びかけて今年の７月からクラウドファンディングで学校教材を贈る動きが進んでいました。

12月16日，20日にも，子供達がクロームブックを「ふだんづかい」している様子を，市内の先生方にみていただきました。学年を問わず，様々な授業や係活動などで効果的に活用している様子について，感想もたくさんいただきました。おいでいただいた皆様に御礼申し上げます。

終業式の関連行事を図書館からの放送で行いました。GIGAスクール構想で教室に配備された電子黒板とタブレットを使って、初の映像配信による式でした。最初に賞状伝達式と壮行会を行いました。

今日の一斉下校後、２~５年の学級ごとにオンライン授業を試行し、担任と児童のやり取りを確認できました。初めてつながった瞬間、児童は嬉しそうな表情でした。御家庭の皆様にも多大なサポートをしていただき、ありがとうございました。

４月から導入になったクロームブックの活用の仕方について，市内の小中学校の先生方，教育関係の皆様から御意見，御指導をいただく授業公開を３日間にわたって実施します。初日は，６つの授業でクロームブックを利用した授業をご覧いただきました。

昨日の５校時，6年生の研究授業で，これまでに総合的な学習の時間で取り組んできた宇都宮の魅力発信にかかる提案をタブレットのプレゼンテーション機能などを活用しながら発表しました。