４年国語の授業。「調べて話そう!生活調査隊」という単元に入りました。班ごとに調べる内容を決め、アンケートで実態を調べていく…という学習活動に取り組んでいます。 　従来の「紙媒体」によるアンケートではなく、タブレット端末上のグーグルフォーム機能を使ってのアンケート作成に取り組みました。

来年度1年生になる保育園児のみなさんが小学校見学に来ました。 案内役は1年生です。

年長の園児のみなさんが、小学校に来てくれました。１，２年生が各教室でおもてなしです。 １年生は、ミニ先生になり、めいろプリントやタブレットを使った活動をサポートしました。 ２年生は、みんなで「学校バスケット」。小学校にある物をキーワードにして、フルーツバスケットのルールで楽しく遊びました。 １，２年生がお兄さんお姉さんとなり活躍する姿がとても頼もしかったです。

１年生　音楽 １年生が音楽の時間に「手遊び歌」を習いました。 手遊び歌「おちゃらかほい」をタブレットで動画撮影しました。 リズムや動きの楽しさを再生して確かめていました。

１５日(金)、４～６年生対象の授業参観が行われました。４年生は算数と道徳の授業にみんな真剣に取り組んでいました。また、５年生は親子学び合い事業として「ネット時代の歩き方講習会」に、６年生は子育て親育ち講座として「タブレットなどのデジタル機器を安心・安全に利用するために」に保護者の方々と一緒に学びました。懇談会にもたくさんの保護者の方の御参加をいただき、ありがとうございました。2日間にわたって開催したPTA主催の「もったいない市」にもたくさんの保護者の方々に来場していただきました。ありがとうございました。

児童が使用しているタブレットは、市教育委員会から貸し出されている大切なものです。児童一人一人に貸与する「目的」から外れることが無いよう、約束を守って使用するよう、よろしくお願いします。 今年１月に「タブレットを使うときの約束」の改訂が行われました。保護者用パンフレット、児童生徒用パンフレットをそれぞれ添付いたします。保護者の皆様も御一読お願いします。そして、お子様が「使うときの約束」を守ることができるよう、監督いただきますようよろしくお願いいたします。 また、タブレットの故障が大変多く、教育委員会の負担が大きくなってきています。「借りているもの」ですので、丁寧に扱い、きちんと返却ができるように使っていただきますよう、合わせてよろしくお願いいたします。 タブレットを使うときの約束（保護者用） タブレットを使うときの約束（児童生徒用）

黒羽学園の２年生がリモート学習をしました。 両郷中央小の発表 自分で作ったおもちゃの紹介 キラキラ竹とんぼ・ころころころん・とことこ車・パッチンジャンプ・ぶんぶんごま・いろいろな動物・ お面をかぶって音読劇「おてがみ」の紹介 リース作りの発表 またね「ありがとうございました」 イベントそれぞれの学校の発表を聞き、楽しい交流会でした。 にっこり４年体育 めあて「技のポイントを、グループで話し合って見つけよう。」 準備体操 めあての確認 三点倒立の練習 タブレットで撮影し、グループでアドバイスをし合いながら練習しました。気付いたことは、Canvaのホワイトボードに付箋を貼り意見交換をしました。 振り返り 片付け イベントみんなで協力してがんばりました。

授業参観と学級懇談会がありました。 　はじめに，昼休みの時間を使って学級懇談会を行いました。学級担任からは学校での児童の様子や年度末までの行事予定などを話しました。 　次に5時間目の授業を公開しました。グループ活動を中心とした授業を公開する学級や，これまで学習してきたことをまとめて発表する学級などがありました。 　お忙しいところご来校いただきました保護者やご家族の皆様，ありがとうございました。

５年生の外国語科では、人物を紹介する英語表現を学習しています。今日は、グループごとに選んだ人物をクイズ形式で紹介し合いました。 　まず、４つのヒントを出すために、タブレット端末を使って、その人物の職業や得意なことなどの特徴を調べました。英語での表現を知りたいときは、担任やＡＬＴの先生に質問したり、翻訳アプリで調べたりしました。 　次に、クイズを出し合いました。例えば、"He is politician." " He can jyudo."のようにヒントが出されました。グループごとに「政治家？」「乗馬が好き？」「柔道ができる？」って誰だろうと話し合って答えを出しました。（正解はだれでしょうか？） 　子どもたちが選んだ人物なので、歴史上の偉人だったり、ユーチューバーだったりしましたが、伝えたい英語を調べて書く活動や伝え合う活動に意欲的に取り組む姿が見られました。

昔の道具について、タブレットを使って調べとまとめをしています。