教育現場へのＩＣＴ（情報通信技術）の導入が進む中、県内の学校でも多様な取り組みが始まっている。一部の県立高校は授業でアプリケーションを活用し、学習の質と効率を上げており、教員もペーパーレス化で働き方改革につなげている。県は先進事例を各校に共有し、ＩＣＴ活用をさらに拡大させたい考えだ。（井上暢）

本校では，児童会活動を「プロジェクト活動」と呼び，学校生活を楽しく豊かにするために活動しています。プロジェクト活動は，「代表委員会」「体育委員会」「放送委員会」「図書委員会」「保健・環境委員会」「生活・食育委員会」があり，それぞれの委員会で自発的・自治的な活動を目指し取り組んでいます。

４月28日（金）1校時、6年生の図画工作は「思い出の場所」という題材で、校内の「思い出の場所」を各自選び、描いていきます。　事前にタブレットパソコンで撮影してきた各自の「思い出の場所」をタブレットパソコンの写真を見ながら描きます。それぞれの「思い出の場所」に個性が表れています。

４月２５日、４年生は図画工作で水彩絵の具を使って描いた絵を１人１台タブレットを活用して写真に撮ったり、自分の描いた絵の振り返りをしたり、友達の絵を鑑賞したりしました。一人一人の作品が、いろいろな色を使い、自由にのびのびと線や形を描いた個性の光るすばらしい作品です。

令和５年度，２回目の授業参観・学級懇談を実施しました。５月のいじめゼロ強調月間で心の教育にかかわる様々な取り組みを進めてきたこともあり，今回の授業参観では，道徳の授業を公開するクラスが多くありました。学校で頑張る子供たちの姿を，保護者の皆様と共有する良い機会となりました。保護者の皆様には，お忙しい中ご参加いただき，ありがとうございました。

４月２７日（木）、６年生対象に全国学力・学習状況調査「質問紙調査」がオンラインで行われました。６年生全児童がタブレットを使って調査に回答しました。

１・２年生は合同体育。AZUMAロードサーキットでトレーニング。２年生が１年生を応援していました。６年生は図工。描きたい場所の候補をタブレット端末で撮影してきました。５年生は家庭。初めての授業でガイダンス。４年生は理科。この先１年間、観察を続ける植物にマーキングをしに行こうとしています。３年生は国語。教師の範読を聞いています。

各学級で、タブレットを使った学習が始まりました。今日は、「eライブラリ」で、国語と算数の学習をしました。子どもたちは自分のペースで、大変意欲的に取り組むことができていました。

４月20日（木）６校時、4～6年生が参加するクラブ活動の１回目がありました。それぞれのブラ部の活動の様子です。

新学期始まって、１週間。どの学年も張り切って授業に取り組んでいます。１年生も、元気に「はい」と手が挙がっています。そして、校庭では、体育や理科の観察なども真剣に頑張っていました。