４年生が算数の時間に、小数のわり算の解き方について学習していました。 みんなの考えが合わさって、より良い考え方につながっていきます。 ３年生は理科の時間。磁石の極の性質について調べています。 実験をする人、友達と相談する人、動画で確かめる人･･･自分のめあてに向かって自分で進んでいます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 今日も入れると、今年度も残り16日の授業日となりました。 学習や活動のまとめの時期に差し掛かっています。 また、今年度の頑張りを振り返って、来年度につなげる大事な時期でもあります。 ５年生は、家庭科の学習の今年度を振り返っていました。 初めて学習する家庭科で、たくさんのことができるようになったようです。 各家庭でも、身についたことを試せるといいですね。 ひだまり学級では、今年度の保健・健康づくり「めざせ！ピカピカ　自分みがき大作戦」の振り返りを行っていました。 保健の先生から、一人一人の今年度の健康に関する取り組みが綴じられたポートフォリオ（学びの蓄積）が配られています。 それを見返しながら、アンケートにも答えていました。 このポートフォリオは、各学級で振り返り次第、順次家庭に持ち帰りますので、保護者のみなさんもご覧いただければと思います。 ご家庭でもたくさんご協力いただいた取り組みもありました。本当にありがとうございました。

新しい週の始まりです！ ３年生の体育では、プレルボールに取り組んでいました。 体育ではネット型ゲームといって、バレーボールやバドミントンと同じ種類の種目となります。 ルールをみんなで確認しながら、楽しく活動していました。 ２年生は国語「スーホの白い馬」の学習です。 「くじらぐも」や「ごんぎつね」のように、50年以上も前から教科書に掲載されていた名作ですね。 今日は、登場人物や、いつのお話か等を確認していました。 お話の舞台はモンゴルです。 日本とは違う文化や習慣がありそうです。お話を通してそのようなことも学べるのはいいですね。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ さた、保健室前にはこんな掲示が。 題して「ストレスについてしろう」です。 子どもも大人も、誰にでもストレスはあるものです。 大事なのは、ストレスを感じたときに、どう考え、行動するか。それが「ストレスマネジメント」です。 掲示を見た子ども達からも、おすすめが書かれてあります。 たくさんのストレスマネジメント、とても勉強になりますね！

今日の午前中、２・３・５年生が道照寺平スキー場へ出かけました。学校に残った１・４・６年生は、ＩＣＴ支援員の方々を講師に迎えてプログラミング学習に臨みました。それぞれの学年に応じた内容で、楽しそうに取り組んでいました。（１日遅れの更新になってしまいましたが…） ６年生は周りの明るさに反応して電球が付くようにすることに挑戦。１年生はＰＣ上の画像を動かしてお弁当屋や水族館をつくったり。４年生は迷路ゲームをつくろうということで、いろんな仕掛けを取り入れたりしていました。１年生からは楽しそうな歓声が沸き起こっていました。専門の講師の先生方のお力をお借りしての貴重な学びの時間となっています。

フリータイムの過ごし方はいろいろ。 ３年生は大繩や縄跳び、オセロにトランプ リコーダーの練習をしている子たちも。 ２年生はお友達と一緒に本を読んだり、トランプで盛り上がったりしていました。 ４年生はけん玉、そしてピアノやダンスの練習。 ５年生は「６年生を送る会」の準備がスタート！ 教室では男子たちが集まってタブレットとか… ６年生もけん玉。さすがに上手 授業の間の休み時間を、楽しく過ごしていました。

ICT支援員の島貫先生がいらした時に、各学級の要望に応じて、様々な使い方を指南（しなん）してくださいます。先日の来校時には、２年生でCanva（キャンバ）の使い方を教わりました。 初めてのアプリ　Canva（キャンバ）にワクワク 「うまく立ち上がらない…」「どれどれ？」 キャンバは、ビジュアルツールキットです。 他の学年も新聞や招待状を作成しています。 自分の好きなテンプレートを選びました。 これからどんな作品が出来上がるか楽しみです。 　まだキーボード入力はできない２年生は、画面キーボードに文字を書いて入力します。慣れた手つきで、タブレットを扱うみんな。すごいね～。できた人は困った人に教えます。どうしても解決できない人は、手を挙げて先生を呼びます。それも生きる力です。