経済科1年次生を対象に、札幌国際大学の安井政樹准教授による「今のAI時代に情報Ⅰを学ぶ意味」と題した講演が行われました。講義では、不用意なSNS投稿が「デジタルタトゥー」になるリスクに触れつつ、自分を律してAIを「味方」にする重要性が説かれました。 　特に重点が置かれたのは、生成AIを用いた実践的な活用法です。生徒たちは、生成AI「Gemini」オリジナルの「学習用アプリ」作成を体験しました。問題や資料の写真をアップロードするだけで、その内容を解説させたりクイズ化したりできるAIは、まさに「24時間いつでも質問できる東大生家庭教師」のような存在です。さらに、自分のノートを読み込ませて要約や音声解説を作成できる「NotebookLM」の活用など、AIを自らの学びを深める「武器」として使いこなす先進的なスタイルが示されました。 　AIを単なる娯楽の道具ではなく、自らを幸せにするために主体的に選択し活用することこそが、現代の「情報Ⅰ」を学ぶ真の意義であると語られました。

札幌国際大学の安井政樹准教授をお招きし、1年次生を対象とした情報モラル講演会を開催しました。 　まず、SNS等を通じた「闇バイト」の危険性について、一度個人情報を握られると家族への脅迫により抜け出せなくなる実態が語られ、万が一そのような状況に陥った際は証拠を保存して警察に助けを求めることの重要性が強調されました。 　AI時代の働き方については、単純作業がロボットに置き換わる中、人間にしか生み出せないアイデアを磨き、学び続ける姿勢が不可欠であると述べられました。最新ツールのNotebookLMやGeminiを用いたクリエイティブな学習法も実演されました。あわせて、著作権への配慮や、個人情報がAIに学習されないための設定など、自衛に関する知識もご指導いただきました。 　最後に、就職時のSNS調査によって匿名アカウントであっても高い確率で特定され得る現実についてご指摘いただきました。単に投稿を隠すのではなく、日頃から誠実な人間性を育むことこそが未来を守る土台であると締めくくられ、生徒にとって実りある時間となりました。

【６年１組】家庭科 ナップザック作りも完成が近づいてきました。 教え合い協力し合いながら作業をすすめています。 【５年２組】国語 聞いて聞いて聞いてみよう！ 聞き手、話し手、記録に分かれてお友達にインタビュー。 今日は役割分担を決めました。（最終的にはじゃんけんの班も。） インタビューの内容をタブレットにウィービングマップでまとめます。 さすが５年生、新しいタブレットも使いこなしていますね。 【１年１組】生活 今日はさつまいもの観察日記。 絵を描いて、形や様子などを観察します。 「くさい」「スースーする」など香りを感じている子もいました。 子どもたちの感じ方、表現の仕方もいろいろですね。 【５年１組】外国語 マイケル先生と英語の授業。 日付の数字の言い方や発音もバッチリ？！かな？！ 【２年２組】図書 図書センターの大沼先生の読み聞かせ１冊目は『およぐ』 暑くなってきたので、プールがますます恋しくなりそうです。

様々な教科の授業でタブレットを活用して授業をしています。 ３年生；算数の授業で、各自で計算問題に挑戦していました。 ４年生；社会の授業で、山形県の市町村について調べ学習をしていました。 ６年生；音楽の授業で、曲を鑑賞し使われている楽器の音色を聴き取って記録していました。

あっという間に５月も半分が過ぎようとしています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新年度の生活もだいぶ軌道に乗ってきました。今日はどんな学習に取り組んでいるでしょうか。 １年生は、初めての「かかりかつどう」に向け、かかり決めをしていました。 さあ、みんなどんなかかりに決まったかな。決まったお仕事で、これからがんばっていきましょうね！ ４年生は理科の学習。テレビには「ゾウの骨」の写真が映されていました。 他の動物もゾウと同じような仕組みなのかどうか、クマヤウサギなど他の動物を選んでそれぞれで調べていました。 ６年生の社会科は、国の政治の仕組みについての学習です。 国会、内閣、裁判所のそれぞれの働きを学習しましたが、それぞれのつながりと「三権分立」というしくみについて、調べていました。 とても難しい内容ですが、みんな一生懸命！！６年生さすがの姿でした！