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(PDF)タブレット端末の整備(ふるさと納税の使い道)
導入されたタブレット端末でICT教育を実践しています。調べ学習や理科の学習などでタブレット端末を活用し、学習意欲の向上や学習理解の促進を図っています。大蔵小5年生の理科の授業では、タブレット端末でヘ チ マ と ヒ ョ ウ タ ン の 花 を 撮 影 し 、その写真をタブレット端末で拡大しながら、花の絵をノートに描き写して、花のつ くり の 違 い を 学 習 し て い ま す 。
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学校における教育の情報化の実態等調査結果
主要項目についての経年変化
【大蔵村】の詳細な情報は
基礎自治体教育ICT指数サーチ
(岐阜聖徳学園大学 芳賀研究室提供)へ