タブレット端末とクラウド型学習支援アプリ「ロイロノート・スクール」を活用した授業について、学校の枠を超えて学び合おうと17日、本校と大手前高松高の教員が合同研修を行いました。研修は大手前高松高で行われ、両校の教員合わせて86人が参加。教科別、機能別にそれぞれグループをつくって情報や意見、活用事例を交換し、全体会では両校の教員6人がロイロノートを使った授業の実践発表を行いました。学校は違っても、そこは高校教員同士。足元で急速に進むICT教育に対する課題意識や悩みは共通しており、先生方は明日から授業に使えるアイデアやメソッドを獲得しようと真剣な表情で耳を傾け、質問を投げかけるなど熱心に研修に取り組んでいました。本校では現在、１、2年生全員がタブレット端末（iPad）を持ち、ロイロノートを使った学習に取り組んでいます。また、生徒主体の授業をデザインできる先生として5人が「ロイロ認定ティーチャー」に登録されています。

高１の３月末に「医学部討論会（医学部入試対策のための討論会）」を企画し、たくさんの先生方にアドバイスをもらいながら本格的に動き出しました。4月25日(火)と5月1日(月)に高2の医学部志望者に事前に参加希望をとり、合計人が参加しました。２回とも「医療事故」がテーマでした。少人数のグループに分かれて、ロイロノートの共有ノートという機能を活用し、事前にそれぞれが集めたニュース記事などをもとに、「医療事故を防ぐためには」「チーム医療をより良くするには」という話題で話し、その後話し合ったことをまとめました。堅苦しい雰囲気ではなく、リラックスした感じで意見を出しやすかったです。今回の討論会を通して、話が止まることがある、方向性が変わってくるなど様々な課題を見つけることができたので、次回はもっと上手くできるように改善していきたいです。高１の広報委員が写真撮影と討論の見学をしていきました。将来的には、後輩と一緒に討論して、共に高め合っていきたいと考えています。

ランドセルの片づけをして、5分間読書の後、朝の会。すらら（AIドリル）に取り組みます。GIGAタブレットを使って、自分にとって必要な復習をします。1年生は、紙のプリントを進めます。ICTとアナログのベストミックスで力をのばしています。

ホーホケキョとウグイスが鳴いているのを聞き、ツバメがスイスイ飛び回っていて、季節の移ろいを感じます。先週、外の温度計はなんと３１度を超えていましたが、只今は１６度と、急に寒いです。体調を崩さないように気をつけてください。朝の様子は、あいさつボランティアと聴力検査。授業風景、今年の１年生は、とっても落ち着いてお話が聞けて、手もよく挙がっています。２年生のシャトルランの最高記録は40回超え。３年生の算数はタブレットでドリルを進めました。６年生は相変わらず、自分で考えてワークを進められています。５年生も完成した人から提出したり、係の写真を撮ったり。４年生の英語の挨拶は“Thank you, friends.”

４月１８日は、初めて１年生から６年生まで全校生がそろっての集会がありました。集会では、１学期の学級委員を任命し、校長先生の話やドリーム委員会から児童会テーマについてのお知らせがありました。４月１９日は学習参観・PTA総会がありました。子どもたちの学習の様子をたくさんの保護者の方に観ていただける機会となりました。６年生の教室では、社会の授業で、タブレットを使用してグループやペアで課題に取り組んでました。

授業前にタブレットを使ってアルファベットの復習をしました。５枚の絵を完成させた人もいました。学習のめあては「４線を意識して、アルファベットや自分の名前を書こう」です。文字の形、大きさ、高さに合わして体で表現してみました。どの子も恥ずかしがることなく、体を使って楽しくできました。いよいよ書く練習です。ローマ字で書いた名前を確認し、自己紹介のための簡単な文章を書きました。どの子も集中して丁寧に書けました。中には２分間で３回も書ける子もいました。

WITHコロナに向かっているとはいえ、今の時期は、まだまだ感染症対策を講じながら学校運営を行う必要があります。本日の学習参観は分散型で行いましたが、保護者の前で意欲的に授業に取り組んでいる子どもたちの姿が印象的でした。学習参観後は、集合形式でPTA総会を実施しました。PTA役員になられた保護者の皆様、本年度も本校の教育活動に対しまして、ご協力をお願いします。

４月１８日は、初めて１年生から６年生まで全校生がそろっての集会がありました。集会では、１学期の学級委員を任命し、校長先生の話やドリーム委員会から児童会テーマについてのお知らせがありました。４月１９日は学習参観・PTA総会がありました。子どもたちの学習の様子をたくさんの保護者の方に観ていただける機会となりました。６年生の教室では、社会の授業で、タブレットを使用してグループやペアで課題に取り組んでました。

４年生が１年間取り組んできた高松学習の話を聞かせてくれました。４年生の高松学習のテーマは「のこそう！わたしたちの大切な水」です。海ゴミや香川用水、水に関係する香川の先人について調べたことや、冬休みに節水を実行したことについて、タブレットを使って詳しく説明してくれました。３年生は、一生懸命話を聞いて、「海ゴミを出さないように気をつけようと思いました。」や「水を大切に使おうと思いました。」「来年、４年生のように上手に発表したいです。」と考えていました。