1・2年生でクラスター編成を行いました。2年生は「どんな人が来てくれるかなぁ」とワクワク！1年生は「どの先輩のクラスターなんだろう」とドキドキ…。いよいよ顔合わせ。先輩たちが自分の好きなこと、興味のあること、探究したいことを1年生に熱く語り、1年生は真剣に聴き入っていました。「問い」や「仮説」をどんどん深め、探究の軸をしっかりと立てましょう。

【10/28・29　研究授業(1年音楽、２年美術)】 「子どものための歌」の創作。各自がMUSIC MAKERを使って捜索した童謡を聴きあい、批評し合いながら修正していきました。(音楽)

プレ発表会の動画を確認し、受けた質問を参考にしながら本番の発表に向けて準備を進めていました。CAN賞に選ばれた4クラスターは、昼休みも使って全校発表の準備をしています。10月31日(金)にCAN2025発表会が行われます。準備できる時間はあとわずかです。よりよい発表に向けて最後まで頑張りましょう！

発表まで今回を含めて3時間。限られた時間の中で、発表に向けたシャトルで習得したスキルを生かしながら準備を進めていました。データをCANボードにグラフ化したり、発表原稿を何度も読みながら訂正したりと、クラスター内で分担しながら取り組みました。

2学期が始まり、1か月がたちました。1年生はノートだけでなくタブレットも使いながら学習を進めています。国語や算数の時間に勉強したことを、タブレットドリルで復習したり、自分が見つけたものを写真に撮って送ったりして使っています。使い方に慣れるのはもしかしたら大人より早いかもしれません。