３年生は２時間目に理科で「春さがし」をしました。記念の庭で、春の植物や小さな生き物をタブレットを使って観察しました。

国語「わたしのベストブック」では、1年間に書いた文章を読み返し、文章のよいところを賞状に書いて伝え合いました。まずは、自分の賞状、次に、ペアの友だちへの賞状を書きました。書いた文章からも成長を感じられました。賞状を書く時ももらう時も、思わず笑ってしまうくらい、うれしそうです。でも、表彰する時は、校長先生が賞状を渡す時を思い出しながら、みんなの前で少し緊張しながら渡し合いました。

５年生は３時間目に国語で、これまで学習してきたワークの仕上げや、プリントの間違い直しを行いました。教科書を読み返したり、お互いに教えてもらったりしながら学習することができました。

１年生は４時間目に、「スクラッチジュニア」のアプリを使って、プログラミング学習を行いました。初めてプログラミングのアプリを使う１年生。ICT支援員の話を集中して聞き、使い方を学習していきました。自分で入力した通りにキャラクターが動くと「やったあ！」「楽しい！」と歓声が上がっていました。

5年生は1時間目に「卒業式」や「6年生を送る会」に向けての準備をしました。特に、「卒業式」に向けて、卒業生への送辞の担当を決定しました。