４年生の総合的な学習の時間では、自分で調べたことをタブレットを使ってまとめ、今日、発表を行いました。「日光のおいしいものについて」「宇都宮のスイーツについて」など、興味をそそられるテーマがたくさんでした。ちょっと足を運んでみたくなる発表でした。みんな、テーマを選んだ理由、調べて分かったこと、そして、みんなにひと言と、しっかりと発表していました。そして、発表を聞いた後には、感想を発表していました。最近は、自分から感想を発表を行う児童が増えています。

３月17日（金），校内の朝の様子です。4年生は，卒業式パレードの片づけ作業を進めます。各フロアーとも室内で読書や学習の準備，打ち合わせの時間を過ごします。さて，昨日まで教室にいた６年生の姿がいなくなった状況を，子供たちはどのように感じているのでしょうか。みんなで「おめでとう」を添えてお別れしたので，登校しないことは当然なのですが，「心」は簡単に切り替えられるのでしょうか。発達の段階に応じて，子供たち同士で「さみしいね」と話せる時間が必要かもしれません。

本日、２年生は初めて生活の授業でタブレットを使いました。タブレットを外に持ち出すことに緊張している様子でした。快晴の空の下で、春の植物や生き物を見つけ、たくさんの写真を撮ることができました。

行事の練習だけでなく、授業にも真剣に取り組み楽しく学んでいる子どもたちの様子が、とっても愛おしいです1年間のまとめの学習をしっかり行い、次の学年への進級・進学の準備をしています

卒業式後６年生が巣立ち少し寂しくなった校舎内ですが、在校生の子どもたちは進級への喜びと今年度の感謝を文章や手紙、タブレットでの動画作成等様々表現方法を使って取り組んでいます。残り２日で令和４年度の学校生活も終了です。１年１組の生活「小学校の紹介をしよう」小学校の紹介を絵をスライドショーの動画にして友達同士で紹介し合い、お互いにアドバイスして修正していきます。１年間の最後に自作の動画まで作成できるようになった１年生素晴らしいです。ぜひ、御家庭の皆さんで児童の学校紹介動画を御覧ください。１年２組の道徳「１年間のまとめ」道徳の時間に１年間学習したプリントを１冊のまとめています。お子さんの価値観や道徳観が分かります。ぜひ、御家庭の皆さんで読んでください。２年１組の体育「ボール運動」フットベースボール型のゲームを４チームに分かれて行います。いろいろなチームと対戦します。２年２組の国語「ありがとうを伝えよう」家族に感謝の言葉を伝える手紙を書いています。ぜひ、御家庭の皆さんで読んでお子さんに感想を伝えてください。お子さんの成長と感謝の気持ちが分かるかと思います。３年生の「みんなからのメッセージ」友達にもらった自分に対するメッセージをまとめて一冊のファイルにしています。お子さんが友達からどんなメッセージをもらっているか、ぜひ、御家庭の皆さんで読んでください。新しいお子さんの良さを見つけられるかもしれません。４年生の「言葉のタイムカプセルを残そう」十年後の自分を想像して自分に向けて手紙を書いています。お子さんの将来の夢が書かれています。ぜひ、御家庭の皆さんで読んでお子さんに感想を伝えてください。夢が実現できるようにアドバイスもしてあげてください。５年１組の体育「ボール運動」４チームに分かれてソフトバレーの試合を行います。ソフトバレーボールの扱い方にもずいぶん慣れてきました。レシーブやサーブ、トスも少しずつ上達しています。５年２組の英語「体の部分を表す英単語」体の部分を表す英単語についてまとめます。最後に体の部分を表す英単語のビンゴゲームを作成し、英単語ビンゴゲームを行いました。

３年生では、総合的な学習の時間に東城南小の３年生とオンラインで繋がり、お互いの地域の特色について紹介しました。イラストや写真を使いながら小野寺のよいところをたくさんＰＲすることができました。オンラインではありますが、他の学校の子どもたちとも交流することができ、大変貴重な経験となりました。４年生では、「ＴＭＰ（とちぎ・まとめよう・プロジェクト）～シーズン２～」と題し、発表用のスライドをタブレットで作成しました。

３月８日（水）年度末を迎え，学校では学年の仕上げや学習のまとめ，卒業へ向けての準備などに計画的に取り組んでいます。今日の授業の様子について，ご紹介します。

３月８日（水）年度末を迎え，学校では学年の仕上げや学習のまとめ，卒業へ向けての準備などに計画的に取り組んでいます。今日の授業の様子について，ご紹介します。

３月１日（水）４年保健学習「育ちゆく体２」前回の続きで，今日の学習のめあては，「思春期の目に見えない変化を知ろう。」でした。第二次性徴の男女の体の変化について，養護教諭の齋藤優美先生から，脳から命令されてホルモンが出ることや，月経や射精について教えていただきました。また，前回と同じで「個人差」がキーワードとなり，思春期における心の変化についても学習しました。授業の最後に振り返りをしましたが，「大人になるための準備」「個人差はあるけれど誰にでもあること」「自分の体が成長しているあかし」などの感想が書かれていました。

理科で学んだことを応用して3年生が2年生を招待して「おもちゃランド」を開きました。用意されたおもちゃは工夫が凝らしてあり，2年生は大喜びで，夢中になって活動していました。