先日の雪にはまいりましたね。 だいぶ前から「３連休の天気は大荒れ」という予報が出ていましたが、メインは日本海側だったので、「雪が少ないといいな」と思っていましたが、予想以上でした。 今朝の学校の校庭がこれです。 山の陰ということもあり、まだまだ雪が残っています。 おまけに今朝の気温は、今シーズン最低の「－８℃！」 ところが、駐車場や子どもたちが歩く歩道などはこうです。 町民グラウンド方面からの通学路もこの通り。 なんと、昨日のうちに、用務員さんが除雪をしてくれていたのです。 かなりの面積です。 時間もかかります。 でも、子どもたちの安全と教職員の勤務のことを考え、除雪作業をしてくださいました。 本当に頭が下がります。 いつもありがとうございます！ 用務員さんのおかげで歩きやすくなったところを、子どもたちが元気に登校しました。 そして、うれしいことに、こんなたくましい子も！ この子は、どんなに寒くても半ズボンでの登校を続けています。 感心するとともになぜかうれしさを感じます。 石尊健児よ、たくましく育て～！ ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 国語の学習です。 「くわしくきこう」という学習で、誰かに質問しながらわかったことを文章にまとめる授業です。 【２年生】 学年で雪遊びです！ 「約束を守って楽しく遊びましょう！」 「はい！」 みんな、大喜びでした。 【３年生】 国語と算数の学習です。 国語は、詩を書きました。 こちらは、発育測定からもどって、残った時間に算数の問題に取り組む子どもたちです。 【４年生】 国語、音楽、理科の学習に取り組みました。 音楽は、リズムを合わせて楽器を演奏する学習です。 理科は、水の沸点を調べる実験をしました。 【５年生】 算数、国語、体育の学習です。 算数は、割合のまとめです。 国語は、詩を書きました。 体育は、なわとびに挑戦しました。 【６年生】 国語と図工の学習です。 国語は、「ぼくのブック ウーマン」という物語の学習です。 図工は、版画に取り組みました。 今日は、「刷り」です。 色が工夫された、きれいな作品が仕上がっていました。 寒い朝からのスタートでしたが、落ち着いて授業に取り組む子どもたちでした。 今週もいい一週間になりますように！ ところで、今日のタイトルは「society window」。 そのまま訳すと「社会の窓」となります。 今朝は、気温が異常に低かったので、通勤後にズボンをあたたかいものに履き替えてから交通指導に出かけました。某メーカーの「暖パン」です。 氷点下での活動でも、一切寒さを感じることなく活動することができました。 さすが、ユ〇ク〇！ 暖パンの力に感心しながら校長室に戻り、スーツのズボンに履き替えようとした瞬間、ある事実に気付きました。 「社会の窓が、開いている･･･。」 Society window is open.（※正しい英語の表現は、fly is open.） ※「社会の窓」･･･昭和世代の方が聞けばピンとくるでしょうが、わからない方は検索してください。 先週の階段転げ落ちから、恥ずかしいことが続いています･･･。⤵

寒い朝でした。 おそらく今シーズン一番の寒さです。 朝、通勤中に車のメーターパネルを見ると･･･ いや～、寒かった。 暦の上では、まだ冬至前。 これから小寒や大寒を控えています。 まだまだ寒くなるのかなぁ･･･。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 算数と体育の学習です。 算数は、ピラミッド計算に取り組みました。 計算のきまりをもとに、空いているところに入る数字を求めます。 体育は、跳び箱運動となわとびです。 跳び箱は、何段跳べるか確認しました。 なわとびは、前とび、後ろとび、かけ足とびに挑戦しました。 【２年生】 算数、お楽しみ会準備、お楽しみ会の様子です。 算数は、かけ算のまとめです。 お楽しみ会の準備です。 この学級は、お楽しみ会本番です！ ジェスチャーゲームを楽しんでいました。 【３年生】 理科の学習です。 体積と重さの関係を調べました。 同じ体積でも、ものによって重さが違うことを理解します。 音楽は、「パフ」の合奏を行いました。 【４年生】 算数と国語の学習です。 算数は、そろばんやまとめの学習に取り組みました。 国語は、お気に入りの詩を視写しました。 【５年生】 算数の学習です。 比を使って問題を解きました。 「比」や「単位量あたりの大きさ」の学習は、子どもたちが難しさを感じます。 ここが頑張りどころです。 繰り返し頑張ります！ 【６年生】 理科、国語、外国語の学習です。 理科は、２学期のまとめです。 黒板に映し出された問題に答えます。 国語は、２学期まとめの漢字テストです。 外国語は、好きな食べ物やその値段を英語で尋ね合う学習です。 What would you like？ I like ～. How much is it？ It's ～. 躊躇なくやりとりする子どもたち。 今週もいい一週間でした。 ２学期も、あと２日です。 みんな、来週も元気に登校しましょう！

みなさんの家では、お正月におせち料理を食べますか？ おせちおせち２ おせちには「年神様をもてなし、五穀豊穣や家族の健康を願う」という大切な意味合いがあり、日本の伝統的な食文化になっています。 最近は、ネットやテレビなどの通販、大手スーパーやコンビニでも幅広く売られていて、お金はかかりますが、手軽に味わえる時代になりました。 正月前に手間と暇をかけて手作りしていたかつての様相とは、まったく異なっています。 今日は、６年生の家庭でおせちについて学んでいました。 日本の食文化に関する学習です。 なぜおせちがあるのか。（できたのか） おせちの中身にふさわしい料理は何か。 おせちに入っている料理には、どんな思いが込められているのか。 そのようなことを調べたり、話し合ったりしていました。 これからも、日本の文化を学び、守っていきたいですね。 実は、わたしも食文化の継承に貢献しています。 「今ならなんと１万円引き！　さらに、年越しそば４人前もお付けします！」 そんな言葉につられて、つい「注文」のボタンを･･･。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 ２学期末のお楽しみ会の準備をしていました。 かざりを作ったり、役割を決めたり･･･。 楽しいお楽しみ会になりますように！ 【２年生】 算数の学習です。 かけ算の応用の問題や九九の仕上げの問題に取り組みました。 【３年生】 国語と音楽の学習です。 国語は、石川町を紹介する文章を書いたり、漢字の確認をしたりしました。 音楽は、「パフ」の合奏に挑戦しました。 【４年生】 算数と外国語の学習です。 算数は、そろばんや仕上げの学習に取り組みました。 そろばんは、考え方と指の使い方が難しいようです。 外国語は、校舎内の様々な教室の名前を英語で表現しました。 【５年生】 算数の「単位量あたりの大きさ」の学習です。 苦戦した昨日の問題にもう一度挑戦しました。 今日は５年生も冬休み用の図書を借りました。 【６年生】 算数と図工の学習です。 算数は、反比例の授業です。 ２つの数の関係を考えました。 「上の数が２倍、３倍になると、下の数が二分の一、三分の一になっています。」 「上の数と下の数をかけると、すべて同じ数になります。」 いいところに目をつけたね。それが反比例の性質です。 図工は、版画の単元に入りました。 今日は、下絵を描きました。 今週もあと１日。 ２学期も、あと３日です。

１２／８（月）にもカウントダウンでブログを書きましたが、第２弾です。 いよいよ２学期も残りわずか。 あと７日です。 各学級の授業も、単元のまとめや２学期のまとめの内容が多くなりました。 ４年生の国語では、冬の俳句を作る学習に取り組んでいました。 「冬」にちなんだ俳句なので、雪、クリスマス、大晦日、お正月、節分、などの言葉を使った俳句が多く見られました。 そんな中、今日のブログのタイトルにつながった俳句がこれ！ きっと、あっという間に大晦日になりますよ。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 今日は、放射線教室が行われました。 「放射線とは何か？」と、いうような基本的なことを教えていただきました。 明日は、３年生が放射線の授業を行います。 【２年生】 体育の学習です。 跳び箱運動に取り組みました。 自分に合った練習場所で、レベルアップを目指します。 先生方による練習場所の工夫と指導で、ぐんぐん上手になっています！ 【図書の貸し出し】 冬休みの本を借りました。 【３年生】 算数と体育の学習です。 算数は、重さのたし算のやり方を考えました。 体育は、跳び箱運動で、かかえこみとびに挑戦しました。 身体を高く上げるための強い踏み切りと、足をしっかりたたむ柔軟性が成功のポイントです。 【４年生】 書写の学習です。 書き初めの練習をしました。 【５年生】 書写と家庭の学習です。 書写は、書き初めの練習をしました。 課題は「山里の春」です。 家庭は、ご飯とみそ汁を作りました。 ご飯が焦げないように、みそ汁の味が濃くならないように、と、慎重に作っています。 【６年生】 算数と総合的な学習の時間の学習です。 算数は、２学期のまとめです。 総合では、卒業文集に関する話し合いを行いました。 さあ、今週は仕上げをしっかりやるぞ！ 頑張れ、子どもたち！ 今週もいい一週間になりますように！

最近、歳を感じます。 まずもって、動くのがおっくうになってきました。 さらに最近は、気温の低下とともに、朝の交通指導がつらくなってきました。 身体も思い通りに動かなくなっています。 それなのに、それなのに･･･ つい、心と体が動いてしまうことがあります。 今日の６年生の体育は、跳び箱運動とマット運動でした。 ６年生ともなると、さすがに取り組む技のレベルが上がってきます。 こんなふうに子どもたちが頑張っている様子を見てしまうと、ついつい口を出し、満足な動きも出来ないのに、やって見せようとしてしまいます。 「頭はね跳びって、どうやるんですか？」 そんなことを聞かれたものだから･･･ 年甲斐もなく、頭はね跳びを１回、前方倒立回転跳びを１回、やってしまいました。 残念だったのは、理想の動きとはほど遠い演技だったこと･･･。 そして、技をやって１時間ほどした後に筋肉痛になったこと･･･。 それでも、あたたかい拍手をくれる子どもたち。 いい模範演技じゃなくて、ごめんね。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 体育の学習です。 跳び箱運動となわとびに取り組みました。 上手に跳べる子がどんどん増えています。 【２年生】 今日は、読み聞かせの日でした。 石川読み聞かせの会の方が来て、絵本を読んでくれました。 【３年生】 道徳と算数の学習です。 道徳は、自然の美しさについて考えました。 算数は、重さの学習です。 ランドセルの重さなどを量りました。 授業中にランドセル。なかなかいい光景です。（笑） 【４年生】 理科の学習です。 冬の生き物についてまとめたり、 冬の星座を調べたりしました。 【５年生】 書写と家庭の学習です。 書写は、書き初めの練習です。 家庭は、ご飯とみそ汁を作りました。 班ごとに協力して作ります。 自分の役割をしっかり果たします。 ちなみに、みそ汁は、煮干しから出汁を取りました。 美味しいはずです。 【おまけ】 今朝、４年生の子どもから、こんな素敵なカードをもらいました。 図工の時間に作った飛び出すカードです。 うれしいメッセージもありました。（涙） ありがとう！ 老体にむち打って、月曜日からまた頑張るぞ～！ 今週もいい一週間でした。 冬休みまであと１週間あまりです！ カウントダウンです。