今日から１２月です。 ２学期も１ヶ月を切りました。早いものです。 終業式が行われる２３日（火）まで、時間を有効に使って２学期のまとめに取り組んでいきます。 さて、今朝は寒かったですね。学校に着くとこうでした。 霜です。 着実に冬本番に向かっている感じがします。 が、どんなに寒くても、今日も元気に登校する子どもたちです。 ＜今日の石尊健児＞ 【１年生】 生活の学習です。 家庭で、自分でやっていることや、これからできそうなことを考えて、ワークシートにまとめました。 服を出す、茶碗を洗う、お風呂掃除、時間割揃え･･･。 できることを続けていこう。増やしていこう。 【２年生】 生活と算数の学習です。 生活は、１年生を招待して楽しませる会の準備をしました。 算数は、単元のまとめの問題に取り組んでいます。 【３年生】 理科、音楽、算数の学習です。 理科は、音の学習です。 トライアングルを使って、音が出る仕組みを調べました。 音楽はリコーダーの学習です。 パフを演奏するようです。 算数は、小数の筆算の学習です。 ポイントは、小数点を揃えること。 【４年生】 図工と算数の学習です。 図工は「幸せを運ぶカード」という題材です。 　⇧　こういうカードを作ります。 算数は、単元のまとめや文章問題（発展問題）に取り組みました。 【５年生】 国語と算数の学習です。 国語は、個人ごとにまとめたレポートを見比べました。 算数は、タブレットを使って、単元のまとめの問題に取り組みました。 【６年生】 道徳の学習です。 自分たちの生活や学校をよりよくするための方法を話し合いました。 【表彰】 ハンドボールスポ少の表彰を行いました。 東北大会優勝です！ おめでとう！ 今週もいい一週間になりますように。

タブレット端末（i-pad）一人１台の導入が始まって５年。便利な機器であると同時に注意点もあります。年度初めに次の点を確認します。 ○ 在学中は、生徒が自分専用として継続的に使用できますが、機器は飽くまでも学校を通じて貸与されている町の物品です。理科室の実験器具や美術室の道具と同じです。教育活動のために準備された物ですので、教職員に見せられないようなこと（個人のプライバシーに関する私的な秘匿情報）を記録することは想定していません。また、学習履歴や記録データは学習の足跡として、教師あるいは生徒間でも大切に扱うようにします。 ○ 機器には撮影機能や通信（共有）機能が備わっています。個人の尊厳を傷つける盗撮や誹謗中傷は犯罪に当たる行為であり、情報の中心になった人（発言した人や画像に写っている人物）が望んでいない流布も許されない行為であることを指導していきます。 上記のことから、教師が必要とするタイミングで、生徒のタブレット端末（i-pad）を操作、確認することがあることを知っておいていただきたいと思います。

石川町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組を踏まえた、情報化教育の推進について説明されています。

石川町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています。

総合学習で石川町の産業について調べています。タブレットを使って、友達と協力しながら調べ学習を進めていました。