昨日、6年生の子供たちは、全国学力テスト(国語・算数)に取り組みました。 この日に向けて、一人一人しっかり復習をしてきました。 学校の代表として精一杯問題に取り組んでいました。 本日は質問調査を行いました。今年度からタブレットを用いての回答でした。 たくさんの質問がありましたが、一つ一つしっかり確認し、自分の気持ちや考えを回答できました。 トラブルもなく無事終了することができました。6年生のみなさん、よく頑張りました!!

今日は朝からやわらかな日差しが校庭に降り注ぎました。業間時間や昼休みの時間には、どの学年の子供たちも校庭に飛び出し、春のにおいを肌で楽しんでいる様子でした。強風で全て散ってしまうことを心配していましたが、校庭の桜は今日が満開といった様子です。青空にピンクの花びらがよく映えており、うっとり眺める子供たちの姿も見られました。 　３年生の子供たちは、理科の学習で校庭で見付けることができる「小さな春」を夢中になって探していました。満開の桜はもちろん、タンポポやオオイヌノフグリ、チューリップなど、冬には見られなかった草花の発見に、校庭のあちこちで歓声があがりました。男の子たちは校庭の隅にある大きな木の幹で、なにやら珍しい虫も見付けたということでした。 　今しかできない春の学習に夢中になって取り組む３年生。どの子も新しく始まった理科の学習に胸を躍らせているようです。担任もうれしそうに活動の様子を見守っていました☆

新しいタブレットが導入されました。 　始業式（８日）のリボンがついた金の箱の届け物の中 身はご覧のようなタブレットでした。 　今回のタブレットにはキーボードがついています。 　今日（１０日）は情報担当の先生から取り扱いの話が あり、上学年はログイン作業を行いました。 　（下学年についてはICＴ支援員がログイン作業を行いま す。）　 　各学年の発達段階に応じた指導を行い、タブレットを 有効に活用していきます。

今年度から代表委員会をなくし、わかば委員会という新たな組織を作りました。４・５・６年生みんなが所属し、児童会で話し合う内容は、この委員会で話し合いをしていくことなります。昨日は、その1回目でした。活発な話し合いがなされ、児童会のスローガンを決めることができました。みんなの学校をみんなで作っていこうという雰囲気があり、とてもすてきな時間でした。 そして、今日のリフレッシュタイムの様子です。みんなで外遊び。 1年生も一緒におにごっこをしていました。先週は、別に遊んでいたのですが、今日は、1年生もしっかり仲間入りしています。

先週の金曜日は、6年生を対象とした「カーボンニュートラル」についての出前授業が行われました。脱炭素社会のために自分達や社会がどのように変化していくべきなのかを、シュミレーションを通して学ぶ姿が見られました。ゼロカーボンの社会になる未来をこれから築いていければいいなと思える授業でした。 今日のお昼は、図書室を見にいきました。一年生の2人が、楽しそうに「ミッケ」を読んでいました。「リスどこかな？」「カメいたよ♪」など、仲睦まじい姿が見られました。