今日も暑さが厳しく、外遊びはできませんでした。でも、こどもたちは、いつもどおり元気に過ごしています。そして、今日は欠席がいないので、全校児童がそろいました。それだけで花丸。教室を見て回るとき、なるべく授業のじゃまをしないようと心掛けているのですが、「校長先生来た。」と笑顔を向けられと、ついつい話しかけてしまいます。でも、後ろから見るこどもたちの背中がたまらなく好きなのです。背中を見ていると、楽しそうとかこの勉強苦手なんだなとかがんばってるなとか話をしなくてもこどもたちの気持ちが伝わってくるようで、がんばってるねの意味だったり、どうしたの意味だったり、ついつい頭をなでてしまいます。そうすると不思議そうな顔で私を見つめてくるそんな表情もたまらなく愛おしいと思います。そんな幸せな時間を与えてくれるこどもたちにいつもいつも感謝しています。今日も学校に元気に来てくれてありがとう。明日も待ってるよ。 最後の２枚の写真は、複式での授業の様子。５・６年生が図工の授業を行っていました。「わぁ、多いなぁ」と思ったのですが、全部で11人。他の学校ならこの３倍くらいはいるのですから本当は、これでも少ないのですが、少ないことに慣れると不思議と多く感じるのだと思いました。クロームブックを使い、互いの考えを共有し、意見の交流を図っていました。テレビに映っているのがその意見が書かれたメモ。やはり多く感じます・・・。

年生以上の代表のお友達が参加し，児童会のスローガンを決めていました。 　一人ひとりがchromebookを持ち込み，各学級からの提案を見ながら意見の交換をしていました。 　こうしてみるとどこかの会社の会議のようで圧巻です。

5年生は学童農園での活動を生出小学校の5年生と一緒に行ってきました。春の田植え，秋の稲刈り，初冬の収穫祭…。そこで，オンラインで生出小のお友だちに感謝を伝えることになり，本日オンライン交流会にチャレンジしました。 　クロムブックのgoogle meetを使って繋ぎ，みんなが参加できるようテレビに画面を映し出して交流会を行いました。 　取り組んだのは5年2組のお友達です。最初は米作りに関するクイズを出題し，生出小の皆さんに答えてもらいました。 　直接顔を合わせているわけではなくても，この1年間に何度か会って交流を深めてきたので，思った以上にスムーズに会は進みました。 　生出小のお友達からのリアクションが励みになったことでしょう。 　続いて代表のお友だちによる演奏の披露。 　ルパン三世のテーマをリコーダーの二重奏で奏でました。 　しっかり聴いていただくことができました。あっぱれです！ 　ゲームの部では，初めにしりとり。でも，進むたびに3文字，4文字と答えに条件が加わっていくというスリリングなしりとりです。お互いの学校で交互にしりとりを行い，みんなで回答を考えました。珍回答も飛び出しました。 　続いてのゲームはゼスチャーゲーム。5年2組のお友達が出題し，生出小のお友達に考えてもらいました。 　ちなみにこれはサンタクロースとトナカイを演じているところ。観ているお友達も笑顔になる楽しいクイズになりました。 　生出小学校のお友達から感想を話してもらいました。年度の最後に楽しい交流ができてよかったです。 　みんなで手を振ってお別れです。5年生の良いところが発揮された，気もちのよい交流会でした。 　ところでこれは5年生の作品バッグのイラストです。アーチストもいっぱいいるのですね。 　すごい作品バッグが出来そうです！さあ，月曜日は令和6年度最後の授業日ですよ！みんな元気に登校してください！

2024年11月15日、弊社のICT支援員が宮城教育大学付属小学校で行われた公開授業を見学しました。 授業では、ICTを効果的に活用し、児童が主体的に学ぶ環境が整備されており、学年に応じた工夫が随所に見られました。

仙台市教育委員会では、個別最適な学び、協働的な学びを一体的に充実させながら探究的な学習を推進し、情報活用能力や自らの学びを調整し、学び続けることのできる児童生徒の育成を目指し、学びの質を向上させるため、本市の学校教育の情報化の在り方等を検討する場として、仙台市GIGAスクール推進協議会を令和3年度より設置しています。 このページでは、その議事録等、取組状況について、随時お知らせしていきます。