今日の朝は、テレビ朝会でした。はじめに志度小学校に入った転入生の紹介がありました。2年生に入りました。次に今日から始まる「かがやけいのち月間」の取組について、児童運営委員会の発表がありました。今年のテーマは「絆でつなげる笑顔の輪」です。月間中、子どもたちの人権意識をみがいていけたらと思います。2校時、3年生は理科で、放射温度計を使って、ものの表面温度を調べていました。空気中の温度との違いに驚いていました。6年生は算数で、コンパスや分度器を使って、図形をかいていました。

今日の1時間目3年生が1年生に読み聞かせをしました。3年生がたくさんのグループに分かれて、いろいろな絵本を読み聞かせてくれました。1年生も集中して聞いていました。2校時、2年生は志度図書館に向けて、4年生は津田の松原に向けて、それぞれ校外学習に出発しました。どちらの学年も充実した体験ができたようです。

【10/28・29　研究授業(1年音楽、２年美術)】 「子どものための歌」の創作。各自がMUSIC MAKERを使って捜索した童謡を聴きあい、批評し合いながら修正していきました。(音楽)

プレ発表会の動画を確認し、受けた質問を参考にしながら本番の発表に向けて準備を進めていました。CAN賞に選ばれた4クラスターは、昼休みも使って全校発表の準備をしています。10月31日(金)にCAN2025発表会が行われます。準備できる時間はあとわずかです。よりよい発表に向けて最後まで頑張りましょう！

本校では、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用した授業を推進しています。 各部のICT機器を活用した学習活動の様子をホームページを通じて紹介します。 今回は中学部です。 IMG_0582　IMG_0602 こちらの写真は、外国語でアルファベットの学習をしている様子です。 1枚目の写真では、テレビに表示された写真を見て、アルファベットの表記を探しています。数枚の写真を見て、普段利用しているお店の建物や看板からアルファベットを発見しました。 ２枚目の写真では、電子黒板に表示したルーレットを操作して取り組む課題を決めている様子です。決まった課題に一喜一憂しながら楽しく学習できました。この後も電子黒板でストップウォッチを操作することで時間を意識しながら取り組むことができました。 次に、国語の授業での様子を2つ紹介します。 IMG_0978　IMG_0982 こちらの写真は、タブレット端末を使って星の色や大きさを変え、それを電子黒板に映して「これはどんな星ですか。」と質問している様子です。数や大きさ、色を変えるアイコンをタップして表示する星を決めています。友達の答えを聞いた後、吹き出しのアイコンをタップして答えを確認しました。隣に友達の画面を映すことで、見比べながら違いを言葉で表現することもできました。 IMG_0984　IMG_0992 こちらの写真は、電子黒板を使って短い文を作る活動をしている様子です。画面をタップするごとに変化する言葉を見て、組み合わせを考えながら文を作りました。主語や述語を意識しながら取り組むことができました。面白い文になった時にはみんなで大笑いしました。 次回は、高等部の学習活動の様子を紹介します。

今日の朝は、読書週間のイベントでもある６年生の読み聞かせでした。６年生が読み聞かせをする学年のために選んだ本を各クラスで大型絵本や電子黒板を使って読み聞かせました。どの学年も楽しみにしており、集中して聞いていました。６年生は、とても緊張していたようですが、上手に読み聞かせができていました。

今日の2校時の様子です。1年生は算数で、かたちづくりの学習をしていました。複雑な形も三角形がいくつあるかを考えて形を作っていました。3年生は体育で、ボッチャをしていました。白い球に近づけられるよう投げ方を工夫していました。6年生は図工で、校舎の絵を描いていました。遠近感を出したり、色の付け方に工夫したりしていました。3校時、4年生は理科で、空気でっぽうを作って実験していました。空気の力で押し出す仕組みを楽しみながら確認していました。

今日の2校時の授業の様子です。1年生は、秋のおもちゃまつりに向けて、おもちゃ作りをしていました。年長さんとなかよく交流するための方法を学んでいます。4年生は国語で、文章の要約をする学習をしていました。中心となる文章を見つけて、まとめる練習をしていました。6年生は学活で、11月からの人権週間に向けての計画を立てていました。みんなで楽しく過ごすためにどんな取り組みができるのか考えています。今週から志度小学校に新しいハムスターが仲間入りしています。全校生に名前の募集をして、投票中です。さてどんな名前になるのでしょう。楽しみです。

今日の2校時の様子です。5年生は家庭科で、調理実習をしていました。大根と油揚げのみそ汁を上手に作っていました。音楽の授業をしている5年生は、ルパンのテーマをリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していました。タブレットを使うと楽譜が進んでいってくれるので便利です。3年生は体育で、ハンドボールのシュート練習をしていました。また、外国語をしている3年生は、形の英語を使って、カードをもらう交流をしていました。