昨日は、５・６年生がワックス清掃を行いました。５年生も６年生も、みんな雑巾を手に腰をかがめてしっかり水拭きを頑張りました。６年生は、卒業という文字がちらほら頭によぎる季節。いろいろな活動が小学校最後の～になっていきます。今日は、４年１組と５年２組で研究授業を行いました。どちらの学級でも意欲的に学ぶ姿が見られました。５年生は、岩手県学習状況調査の結果が届いています。国語、算数ともに県比を上回る頑張りでした。後日、詳しく紹介します。

１年生教室のモニターに、かわいらしいイラストが並んでいました。 「あきといえば」で思いついたものをタブレットで描いたようです。 　 ドングリやカキ、落ち葉やススキなど、思い思いの秋の風物詩をタブレットで描くことができたようです。 そこで、私が黒板にかいたのは・・・こちら 　 フリガナを書く前から、「サンマです！」と答える１年生もいて驚きました。 そういえば、担任時代や全校一緒に給食を食べていた小規模校の校長時代、 給食を食べながら、食べ物にまつわる色々なお話をしたことを思い出します。

一関市ＩＣＴ教育部会の授業研究会が行われました。 ６年Ｂ組のとび箱運動では、「タイムシフトカメラ」を使っていました。 跳び箱に向けられたタブレットのカメラは、授業中ずっと撮影し続けています。 タイムシフトカメラでは、７秒後に自動で動画が再生される設定にしています。 「遅延再生カメラ」や「タイムスタンプカメラ」などとも言い、 スマホアプリでも使うことができる機能です。 バットスイングやゴルフなどで使っている人が多いようです。 学校体育では、跳び箱の他にも、マット運動やハードル走でも使われます。 跳び終えた子はタブレットをのぞき込み、７秒前の自分の動きを確かめていました。

大会本部より、岩手県中学校駅伝競走大会の公式記録が発表されました。発表します！ 　公式記録は、【39チーム中17位でした！】訂正してお詫びいたします。いずれも、選手の皆さん、お疲れさまでした。 　さて、駅伝大会があった10月3日（金）の午後には一関市教員一斉研修が行われました。全教科、各会場に分かれて研修が行われるわけですが、本校では数学の授業を遠藤先生が担当していました。遠藤先生は駅伝の大会の担当でもあり、大変だったと思います。大会へ行かず学校に残るという選択肢もありながら、遠藤先生は『駅伝の生徒の頑張りを見届けたい』と、午前は花巻へ、午後は一関へと【とんぼ返り】の選択をしました。 　この遠藤先生の気持ちに応えるかのように、駅伝のメンバーは疲れていながらも、競技終了後に遠藤先生を追いかけて学校に戻ってきました。何と、特設駅伝部には遠藤先生が担当する学級のメンバーが５人もいたので、そのメンバーなしではやはり３Ｂではない！ということで、全力を出した大会後、授業へも参加する事となったのです。 　さて、授業。お昼も食べて眠くなる５時間目の授業。教室があふれかえる程、市内の数学の先生が駆けつける教室で授業は行われていました。３Ｂの皆さん、駅伝部の選手は頑張っているかな？と、筆者が教室に行ってみると・・・み～んな真剣に授業を受けていました。さすが関中生！文武両道という言葉は、このことですね。 　ちっぽけな話なのかもしれませんが、３Ｂの生徒以外は午前中で下校をし、本来であれば３Ｂからは文句が出てもいいくらい？（考えが幼稚でしょうか？）それでも文句も言わず、担任の先生の授業をしっかり受けていた３Ｂの皆さんは立派だと思います。 　話には続きがあります。授業後、サプライズが待っていました。なんとこの日は、３Ｂの担任遠藤先生のハッピーバースデー（劇的な日程Σ（・□・；）)授業が終わって、生徒の皆さんも早く帰りたいだろうに、そんな気持ちもよそに、教室からはハッピーバースデーの歌が聞こえてきました♪生徒と先生の絆が感じられますね。本当にやさしい子、頑張る子が多い学校ですよ、関中は。　関中やっぱり(・∀・)ｲｲﾈ!!

夏休み明けて前期末考査前までの１年生普通科の総合的な探究の時間の内容を紹介します。 まず夏休み中の活動の共有。イベントに参加したり大人と話す、という課題が出ていました。それぞれさまざまな活動をしたようです。 共有中 続いて、9月に行われる事業所見学で訪問する事業所について調べました。 会社概要だけでなく、その事業所が世界に誇れる価値はなんだろう？それをさらに広げるにはどうしたらいいのだろう？ということも考え、最後は見学時に聞きたいことをまとめました。