6年生ではGIGAスクール構想の実現に向けて配置されたPCを本日から使い始めました。使用上の注意点を確認した後、PCを起動しました。今回は1回目なのでドリル学習やプログラミングのアプリを使ってみました。最後に丁寧に片づけました。学習後、子供たちは「楽しかった。」と口にしました。

立命館守山中学校・高等学校では2014年からiPadの1人１台体制を導入するなど、早くからICT教育に取り組んでいます。 大量の端末の運用管理や広がる授業スタイルの選択肢など、立命館守山中学校・高等学校での事例をご紹介いただきます。

市では、国が推進するGIGAスクール構想の実現に向け、令和2年度中に市立小中学校のすべての児童生徒に1人1台の情報端末が使える環境を整備し、実際に活用した授業が始まっています。情報端末は、今後、鉛筆やノートなどと同様に子どもたちにとって不可欠なツール(道具)となることで、より質の高い教育活動の展開が期待されます。そこで今回は、学校現場を訪問しながら、情報端末を使った授業を紹介します。

一人一台端末を授業等で活用するための教員向けのオンライン研修を行うとともに、生徒会のオンライン交流会を実施し、生徒が主体的にＩＣＴを活用することにより、ＧＩＧＡスクール端末等の有効活用を進める。

GIGAスクール構想推進委員会・学校支援部会・交流会サブ部会セミナーは１月２９日（火）に開催され、立命館守山中学・高等学校　加藤智博先生をお招きし、ICT活用の広がりの事例についてお話いただきました。全国の教育委員会、教育関係者の方々を中心に７０名を超える方々のご参加を得て、開催されました。

春照小学校の、ICT機器を活用し、遊びながら学ぶ、ICTAMの取り組みが紹介されています（4ページ）。

滋賀県愛荘町立秦荘西（はたしょうにし）小（八木佐登留校長、272人）で24日、オンライン技術を活用した「六年生を送る会」が初めて開かれた。新型コロナウイルス対策として密を避けるため、体育館には6年生だけが着席。ステージ上に順次、各学年が登壇し、「お兄さん、お姉さん」を送る出し物を披露。パソコン機器などで撮影・送信され、各教室に備えられた65型の電子黒板でその様子を生中継した。

オンラインを活用して生徒が海外の学生らと国際交流する授業に、２０１６年から取り組んできた。新型コロナウイルス禍で、学校への情報通信技術（ＩＣＴ）の導入が加速している。国内外で人の往来が制限される今だからこそ、生徒がオンラインで世界とつながり、視野を広げる機会づくりを大切にしている。

GIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

新規事業ではほかにコミュニティバス車両の更新に千九百万円、小中学校の情報通信技術（ＩＣＴ）支援員配置に千三百万円を計上した。