宮城県総合教育センター 令和3年度情報教育グループ（以下、宮城県総合教育センター）は2022年3月に、独自で作成した動画教材となる情報モラル育成パッケージ「#60秒情報モラル」を発表した。動画は、宮城県総合教育センターの情報教育研究グループのページで公開されており、学校で使う場合に限り、どの地域の教員も利用できる。1人1台端末が当たり前になり、学校現場でICT活用が進むなか、情報モラル教育の内容も多様化している。これまでは、長時間の利用やSNSトラブルへの注意喚起など、危険性の啓発やルール作りの指導が中心となっていた。しかし、学習アプリやクラウドサービスの利用など端末の学習利用が増えてきた今、日常的かつ継続的な情報モラル教育が求められている。同パッケージは、約60秒で視聴できる短い動画教材で、活用方法を解説する「解説動画セット」と、実際の授業等で活用する「動画教材セット」の2つで構成されている。「解説動画セット」は導入編、授業実践編、家庭連携編の3つが用意されており、具体的な活用方法や場面、家庭との連携の仕方について分かりやすく解説している。

県外の学校で，製造時のミスからクロームブックに発煙事故があったため，配備されているクロームブックを点検する必要があり，すべてのクロームブックが教室から回収され，工場に運ばれていきました。これまでほぼ毎日，クロームブックを学習に使っていましたが，すべて無くなり，教室は以前のアナログの世界に戻りました。３年生のそろばん学習も画面上で操作していましたが，昨日は「実物」を使って進めていました。他の学級も，使えないことを前提にしていたので，水書セットを使った書写や作品バッグ作り，ドリルのまとめなどクロームブックを使わなくてもできる学習活動を展開していました。新年度は点検済みとなった機器を使用し，再びデジタル併用の学習が始まります。

令和3年4月、栗原市はGIGAスクール構想をスタートし、子どもたちに一人1台ずつタブレット端末を整備しました。これは、情報化社会を生きていく子どもたちの、新たな学びのかたちです。今月は、新時代の学びについて、一緒に考えていきましょう。

本日は１時間遅れの登校となりましたが，子供たちは落ち着いて学習のまとめをしていました。１年生から４年生，なかよし学級の様子です。

授業参観を中止 授業の様子の動画配信に変更　新型コロナウィルス感染防止のため，今年も２月に予定していた授業参観をやむなく中止いたしました。その代わり，クロームブックを持ち帰って，ふだんの授業の様子を御覧いただきました。お子さんと，学校の様子などの話を聞くことができたでしょうか。「一緒に楽しく授業を受けている気持ちになった」などの言葉もいただきました。ありがとうございました。なお，お休みするお子さん向けに，授業をそのままオンライン配信する方法は，内容が伝わりにくいため，今のところ実施しておりません。個別に御相談いたしております。

18日（金）の卒業式に向けて，校舎内は「卒業おめでとう！」モードになってきました。１年生から５年生の子どもたちのメッセージも掲示されています。今日は，臨時休業のため各学年，オンラインによる授業を実施しました。６年生は社会科「新しい日本，平和な日本へ」。現在の世界情勢を見つめ，自分の考えを発表したり，友達の考えを共有したり，とてもよい雰囲気で討論会が行われていました。物事を多角的・多面的に見る力も育っています。担任の先生方からは，「私たちの出る幕はありませんでした…子どもたち，とても深く考えています。」と大絶賛でした。卒業式まであと一週間。成長を止めない６年生の子どもたちです。(*^_^*)

九州文化学園小学校の３年生(22名男子10名女子12名)と本校の４年生(34名)が第３回オンライン交流会を行いました。最後となる３回目は本校からの発表となりました。本校のことや宮城の名所などパワーポイントを使っての発表となりました。後半は九州文化学園小学校からの質問や感想タイムでした。「大人になったら宮城に住みたいです！！」や「宮城の文化を知れてよかったです。」などの感想をいただきました。最後は手を振って元気よくお別れしました。３回のオンライン交流会を終えた子供たちからは「宮城の魅力を知ってもらえてよかった！」や「私たち自身も宮城について知れてよかった！！」と話していました。とても素晴らしい交流会となりました。九州文化学園小学校のみなさんありがとうございました！！

本日，６校時目は，初のオンライン学習参観でした。国語や社会，外国語等々，どの学級も，創意工夫いっぱいの授業が行われていました。職員室では，らっこ学級の子どもと通信して盛り上がっている先生方の姿も…。(*^_^*)学校と各家庭，離れていても学習ができる環境が整いました。これからも，「津谷っ子タブレット宣言」を第一に，タブレット端末の有効活用を推進していきます。保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

６年生がプログラミングの学習を行っています。電気を効率よく利用するために、赤外線センサーを利用して人が通ったときだけ明かりがつくようにしたり、身の周りのコンピュータを使った物の仕組みを体験するために、「信号機」を作ったりしています。分からないことをお互いに聞いてみたり、教え合ったりして学習しています。

2月18日（金曜日）2校時　各学年の授業風景・1年生　図画工作「すきまちゃんのすきなすきま」「すきまちゃん」を作りました。この後,すきまちゃんにぴったりな隙間を探してそこに置き,タブレットで撮影します。・6年生　外国語「My　Future, My　Dream」中学校生活や将来の夢について聞き,どんなことが分かるか考えました。