ＧＩＧＡスクール構想により、さまざまな場面でオンライン化が進む同小。配布物をなるべく減らして、学校からの連らくや手紙は保護者のみが閲覧（えつらん）できるポータルサイトに公開。欠席等の連らくも、このポータルサイトから入力できるようにしている。

茨城県のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています。

茨城県常陸太田市の市立世矢小学校(同市真弓町、上野悦男校長、児童145人)の5、6年生が、オーストラリアの6年生とオンラインでの交流活動に取り組んでいる。同小がオーストラリアオリンピック委員会(AOC)の呼び掛けに応じて実現。約6900キロ離れた…

6月頭、弊社代表の尾崎が、高萩市立松岡中学校さまにてオンライン授業を行いました。

6月16日、3年生が社会科の授業の一環で地区探検を行いました。児童達は小学校から東西南北の方面に分かれて探検し、地域の様子を熱心にタブレットで写真を撮ったり、相談し合ったりしました。 これから白地図に探検して分かった五所地区の良いところ等を、発表できるようまとめていこうと笑顔で話していました。

国の推進するGIGAスクール構想の実現に向け、市内の小・中学校に１人１台のタブレット端末を整理し、本格的にICTを活用した授業を開始しました。（３ページ）

市報「広報とりで」2021年6月15日号に掲載した市長コラムです。3月から、市内の全小・中学校で、児童・生徒への1人1台のタブレット端末の貸与・活用がスタートいたしました。先日、教育長とともに戸頭（とがしら）中学校を訪問して、タブレットを利用した授業の様子を視察してきました。

今日は「ごみの分別」についての学習です。ジャムボードを使い、仲間分けをしました。

６月８日（火），昼休み後に行われた「タイピングタイム（特設タイム）」の様子についてお知らせします。これは，今年度，初めて週時程の中に設けられたものです。ＧＩＧＡスクール構想のもと，１人１台のタブレットが子どもたちに与えられ，授業の中で常に活用できるようになりました。活用できるといっても，キーボードの操作などのタイピングができなければ，効率的に学習を行うことができません。そこで，ホームポジションと指使いを正しくできるようにと，タイピングを練習する時間帯を設けました。

１人１台「学習者用端末」を毎週持ち帰るための準備を進めています。電源のオン・オフ，更新メッセージが出た時の対応，端末を使っての学習の進め方などが主な内容です。