体育で「ゴール型球技」として、サッカーに取り組む学年が増えています。（もちろん年間指導計画に位置づけられていますよ） 今日は６年生が取り組んでいました。 　 　 ３年生の教室では、２組が図工で紙版画に挑戦していました。 色の重なりを工夫して、きれいな作品に仕上げていました。 　 １組では、警察署見学で学んだことを、プレゼンテーション形式でまとめていました。 ローマ字入力を身につけて、さらに先へと進んでいます。 　 １日１日と学びを重ねて、しっかり成長している宮田っ子たちです。

雪の名残の寒い朝でした。学校から見える神峰山も雪化粧です。 　 「つららをみつけました！」と、登校してきた子が見せてくれました。 　 昨日作られたとおぼしき雪玉も残されていました。 寒い1日でしたが、子供たちは元気に生活していました。 　 ローマ字を学習した３年生が、タブレットで文字入力をしていました。 　 上手くいかないときは教え合いながら、社会の学習内容のまとめを進めていました。 風流物収蔵施設は外構工事も進み、とてもきれいに仕上がってきました。

総合的な学習の時間も１年間のまとめの時期です。 ４年生が学習してきた内容を発表するための練習に取り組んでいました。 　 １組は２組の教室へ、２組は１組の教室へ、それぞれ出向き発表のリハーサルを行いました。先生からの助言を受け、来週の授業参観での発表に備えます。 ４年生のテーマは「福祉」です。様々な視点から学習を進めてきました。 ５年生でも総合的な学習の時間のまとめが行われていました。 　 ５年生のテーマは「ＳＤＧｓ」です。持続可能な社会を目指すために学んできたことを発表する予定です。 １年生も授業参観に向けて、学習発表の練習を行っていました。 　 　 内容は・・・当日をお楽しみに！ 放課後、職員で作品コーナーの掲示を交換しました。

朝の読書の時間を使って、1・2年生は数学の基礎力アップの学習に取り組んでいます。数学の力は小学生からの積み重ねを着実に行うことが大切です。県の学力診断テストなどで見つかった課題を克服できるように励んでいます。（写真は2年生の様子です。） ※インフルエンザの流行が危惧されています。各教室で、「うがい・手洗い」の励行、「加湿器の使用・換気」を行っています。

日立理科クラブのご指導･ご支援で、プログラミング教室を行いました。 「ドローンにプログラムを施して飛ばそう」という内容です。５年生が挑戦しました。 自分たちでプログラミングしたとおりに飛ぶドローンに感動していました。