カタカナのなぞり書きをしています。 教科書をみんなで音読していました。 図工の時間。何を作ろうか話し合っていました。 タブレットを活用しながら、絵を描いていました。 道徳の時間。積極的に自分の意見を出し合っていました。 じっくりと課題に取り組んでいました。 課題を解決し、次の活動に取りかかろうとしていました。 机の配置を工夫して、中心に視線を向けて学習していました。 教科書や資料集を使って調べ学習に取り組んでいました。 トマト祭りを取り上げ、世界の文化に触れながら外国語の学習を進めていました。興味・関心をもって取り組む五小っ子です。

3年（体育）　マット運動の様子をタブレットで撮影して、体のつかい方を確認していました。

学校栄養士の大越先生を講師にお招きし、高学年の食育教室を実施しました。 今回のテーマは「栄養バランスを考えた献立を立てよう」です。 家庭科の学習で学んだ三大栄養素をみんなで確認。その上で、栄養のバランスのとれた一食分の献立をそれぞれが立て、紹介し合いました。 これからの食生活に生かす機会があるといいですね！！

９月も中旬だというのに、今日は天気もよく気温も高め。子どもたちは、汗をかきながらも元気に過ごしています。 ２年生算数。 四角形の性質についての学習。三角定規を使って、角を調べていました。 １年生体育。 マラソン大会の練習。今日は、本番で走るコースの確認もしていました。 ４年生算数。 平行についての学習。定規や分度器を使って、性質を調べていました。 ５年生国語。 文章の読み取り。机の配置を工夫し、みんなで意見を出し合っていました。 6年生国語。 文章を読み、自分が思ったことや感じたことをタブレットにまとめていました。 ３年生図工。 自分が撮影した花をどのように描いていくのか、色使いや筆の使い方を学習していました。 ピアノコンクールで、優秀賞を受賞した３年生が校長室に表敬訪問にきてくれました。 今日は、４年生以上による毎月１回の委員会活動。６年生は、卒業アルバム用に写真をとるようです。もうそんな時期なんですね。

本日は３年総合研究コースの社会文化研究を訪問しました。生徒は、世界の名画の細かい描写をもとに、時代背景と絵画に込められたメッセージを考察していました。今回の授業を機に、芸術への興味を深め、様々な作品に触れてみましょう！

前の時間の演奏を動画で見たり、グループの演奏を撮影したりとタブレットを使って練習することができました。３年生のみなさんはグループごとに考えたり、相談したり一生懸命に頑張っていました。

4年生の図工は、のこぎりを使って制作をしていました。足で押さえて、ぎこぎこと上手に切っていましたね。切ったパーツにはやすりをかけたり色を塗ったりして作品を仕上げます。少し暑さが和らいで、図工室で授業をしていました。

外国語科の学習の一環として、本校と港北小の6年生どうしが、オンラインで会話しました。グループに分かれて、休日の過ごし方や質問・乾燥を伝え合う活動でした。Today's goal である「笑顔で、ゆっくり、はっきりと伝える」ことをそれぞれが意識していました。特に「笑顔」は完璧でした！

8月２９日（金）に東京芸術大学の吉村先生をお招きして、 6年生でプログラミング学習の出前授業を行いました。 「交通事故を減らせるような自動運転の車を作ろう」という課題で 前半は、自動車の役割や交通事故の原因や減らす方法について考えました。 そして後半は、実際にプログラミングの活動を行い、自動運転の 自動車のしくみを体験的に学びました。