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大潟小学校 さつまいもの苗植え
今朝も快晴の朝となりました。朝から気温が高く、日中も暑かった・・・。
5年生学活。
昨日植えたさつまいもの苗に、水をかける当番を決めていました。なんだか楽しそうに話し合っていました。
4年生図工。
木の描き方や色使いについて、学習していました。枝が重なっている部分を表すのが難しそうでした。
6年生家庭。
身の回りのよごれについて学習していました。学校では、どこがよごれているのだろうか。タブレットを持って、調べていました。
3年生理科。
風の強さによって物の動き方は、どのように変わるのだろうか。昨日の実験結果をもとに、グループで考えをまとめていました。
1年生国語。
ひらがなの学習。「す」の書き方について、みんなで確認していました。まるの部分の大きさは・・・。形は・・・。
2年生国語。
観察したことを記録していく方法について学習していました。日付、曜日、天気、何をなど・・・・。大切なポイントは、ノートにしっかりまとめていました。
運動会に向けて、各色の応援練習。どの色も6年生が先頭に立ちがんばっていました。
昨日に引き続き、5年生は今日もさつまいもの苗植えです。今日は、兄弟学年の2年生と一緒の活動でした。
6年生も1年生と一緒に、さつまいもの苗植えをしました。1年生にやさしく教えてあげていました。
大潟小学校 小中合同避難訓練
5月26日(火)
今朝は、快晴の朝となりました。日中は、気温もかなり高くなりました。
今日は、秋田県防災の日、43年前に日本海中部地震があった日です。今年は、この日に合わせて、小中合同で避難訓練を行いました。みんな落ち着いて、立派に避難できました。
今回の放送担当は、本校教務主任。
1年生による、シェイクアウト行動。
2年生による、頭を守っての避難行動。
素早く整列し、人数の確認。
全体の指示もしっかり聞くことができました。
4年生総合。
全校の先陣をきって、さつまいもの苗を植えました。今年も講師の先生は、本校校務員。植え方を教えてもらい、丁寧に作業していました。
3年生理科。
風の強さによって、自動車の進むきょりがどのように違うのか、楽しみながら実験していました。
6年生国語。
筆者の主張と事例の関係について、教科書の読み取りをしていました。ノートも丁寧にまとめられていました。
2年生体育。
運動会のリレーの練習をしていました。自分が走るのも、友達を応援するのも一生懸命がんばっていました。
5年生総合。
こども園の年長さんのお手伝いとして、一緒にさつまいもの苗を植えました。お兄さんお姉さんとなり、優しくお世話していました。
1年生学活。
昨日貸してもらったタブレット。さっそく、タブレットを使って避難訓練のアンケートに答えていました。もう使い方に慣れたようです。さすがですね。
運動会の選手リレーの練習も、今日から始まりました。バトンパスのやり方を確認していました。
大潟小学校 晴天に恵まれて
今朝は、気温は低いものの快晴。これからの季節は、なかなかこんな天気はないかもしれませんね。
2年生算数。
長さの単位が違っている時の計算方法を学習していました。子どもたちから、mmとcmの時もやったよという声が・・・・。これまでの学習がしっかり身に付いています。
1年生算数。
昨日の学習を生かして、今日は16-7の計算を学習していました。7を6と1に分けて・・・。この方法を「ひくひく作戦」と名付けていました。
5年生家庭科。
調理実習の計画を立てていました。「家で米をといだことがある人?」という問いに、ほとんどの子どもたちが手をあげていました。さすがです。
6年生社会。
今日はテストをしていました。「どうして鎖国をしたのでしょう?」こんな問題が出題されていました。テストが終わった人は、タブレットで自習です。
4年生国語。
漢字の読み方は同じでも、意味が違っていることがあります。そんな時漢字を正しく使うために、言葉の意味を調べ確認していました。
3年生体育。
マット運動。今日は自分の挑戦したい技、前転、後転などに取り組んでいました。レベルの高い、倒立前転に挑戦している子どももいました。
今日の昼休みの様子。
低学年は、外で輪になったり遊具で遊んだりして仲良く遊んでいました。
高学年(6年生)は、ホールでのんびりとひと休み。5年生は、いませんでした。
中学年は、体育館でドッジボール。みんな楽しそう。中には半袖の子どもも。
大潟小学校 表敬訪問
今朝は、くもり空。風が冷たく、昨日よりも寒い朝となりました。日中は日差しもあり、外で元気に遊ぶ子どもたちの姿もありました。
剣道の大会で、団体の部第3位となった大潟スポーツ少年団のみなさんと、理科研究発表会で表彰された6年生が、校長室に表敬訪問にきてくれました。
1年生算数。
ひき算の学習。12-3の計算のしかたを考えていました。3を2と1に分けて、12から2を引いて・・・。これまでと違った方法をノートにしっかりまとめていました。
3年生国語。
文章をはじめ・中・終わりに分け、それぞれの段落の中にどんなことが書かれているのかを考えていました。
5年生算数。
今日は、速さや道のりから時間を求める学習。たくさんの練習問題を行い、理解を深めていました。
6年生体育。
とび箱に挑戦。みんなで開脚とびをしていました。高学年になると、だんだん恐怖心がでてきているようです。
2年生算数。
長さの学習。1mのものさしのめもりの読み方について、自分の意見を出し合っていました。
4年生算数。
平方メートルよりも大きな面積は、どのように表すとよいのか。今日は新しい単位、平方キロメートルを学習していました。
今日は欠席者もぐんと減り、以前のように子どもたちの元気な声が響き渡っていました。
大潟小学校 引き続き体調管理を!
3連休明けの今朝は、辺り一面が真っ白。真っ白といっても、雪ではありません。霧がすごくて、通勤も大変でした。子どもたちが登校してくる頃には、見通しがよくなり、午前中はとてもよい天気になりました。
2年生算数。
長さの学習。30cmのものさしで長さを測れないとき、どうしたらよいかペアになって考えていました。
1年生体育。
マット遊び。今日は、ゆりかごや丸太ころがり、だるまころがりなどいろいろな技を楽しんでいました。
3年生理科。
実験結果から音がでているときは、物はふるえていることがわかりました。でも、どうして・・・・。自分たちでその原因を考えていました。
4年生算数。
面積と横の長さから、縦の長さを求めるにはどうしたらよいか。タブレットを使いながら、意見を共有していました。
5年生算数。
速さや時間から、道のりを求める学習。問題をよく読み、聞かれているのは何か、答えを求めるまで集中して取り組んでいました。
6年生国語。
日本の文化について、これまで調べたことをいよいよ文章に表していました。AIを参考にして、まとめている子どももいました。
午後から6年生2名が学校の代表として、村社会福祉大会に参加し作文を発表しました。少し緊張気味でしたが、堂々と自分の思いを発表していました。
今日は先週に比べ、インフルエンザ等の罹患者はだいぶ少なくなりました。このまま落ち着いてくれればいいのですが・・・・。引き続き、体調管理をよろしくお願いします。
学校における教育の情報化の実態等調査結果 主要項目についての経年変化
【大潟村】の詳細な情報は基礎自治体教育ICT指数サーチ(岐阜聖徳学園大学 芳賀研究室提供)へ