１２月１１日（木）に、講師をお迎えし、エネルギー資源の有効活用という観点から日常生活を見直し、電気の効率的な利用について体験的に学べるプログラミング授業を６年生が体験しました。

２０２５年最後の探究活動でした。 １月２８日（水）の分野別成果発表会に向けて、どの班も協力して活動を進めていました。

　12月10日（水）3時間目に、ひまわり２組で校内研究授業を実施しました。 　荘原小学校の合言葉の１つ「共生」について考えました。 　ひまわり２組の皆は、ワークシートやタブレット端末を使って、自分が考える「共生」について意見を発表しました。 　授業には教員がたくさん参加しましたが、皆は最後までしっかり考えることができました。

今年のRAPも残すところあと２回。 どの班も来月の成果発表会に向けて着実に探究活動を進めていました。

今の２年生が佐念作成したポスターを見ながら、各班でポスター作成に取り組んでいます。 先輩のポスターを見ることによって、より見やすいポスター作りを意識することができ、 内容をどのようにまとめるか議論が進んでいました。