今年度はタブレット端末（iPad）が導入され、学校での学び方が大きく変化しました。最初は操作方法やセキュリティなど色々な心配がありましたがどの子もすぐに操作方法を覚え、効果的に学ぶことができました。班で意見をまとめることやプレゼンテーションなど様々な使い方をしました。 6年生はプログラミング検定にも挑戦しました。

３月22日、２年生は算数科でタブレットドリルを使って、一人一人が２年生で学習したことから挑戦したい問題を選んで、復習をしました。すぐに答え合わせをし、間違ったところは確認しました。端末の操作にも慣れ、たくさんの問題にチャレンジして復習をしていました。

本日６年生は、英語の学習時間に稲枝３小学校（西・東・北）を「Teams」でつなぎ、交流学習を行いました。６つのグループに分かれ、東小や北小のお友達に質問したり、東小や北小のお友達からの質問に答えたりしました。とても和やかな雰囲気で交流することができました。

４年生が日本ビーコムの方を講師に迎え、プログラミング学習に取り組みました。操作する手つきもだいぶ慣れたように感じます。。 子どもたちが手を挙げて質問するとすぐに講師の方にサポートいただくことができるので安心して操作を進めることができました。 学習が進んで対象物が思い通りに動くととてもうれしそうな表情がみられました。日本ビーコムさんには本校３８学級すべての学級にご支援をいただきました。おかげで子どもたちはとてもスムーズに学習をすすめることができました。

２年生の生活科の学習では、タブレットを使って学習しています。何をしているのか聞いてみると、大きくなった自分について紹介する発表資料を作っていました。写真やコメントを入れながら、上手に作成していました。

「１年生の社会科」と「３年生の数学科」の授業風景です。どの授業でも、タブレットや大型提示装置などのＩＣＴ機器をうまく活用しながら、生徒の学びの質を高める工夫をしています。

２年生の技術の授業では、プログラミングの学習をしています。簡単にプログラミングができるソフト“スクラッチ”を使って、キャラクターを指示した通りに動かすプログラムを組んでいきます。思い通りに動かすことができた時の達成感は抜群です。

２年生が、本日１校時目に「学年道徳」を行いました。教頭先生と学年の教員がタイアップして、多様な価値について学ぶ場となりました。タブレットを活用して、自分の意見が言えるように工夫され、学級とはちがう大きな集団の中で、道徳的価値についてしっかり考える時間となりました。今後も、全体の場で自分の思いを表す機会を持っていきたいと考えています。

生活科で自分の小さいころのことを調べて、まとめました。今日は、その発表会をしていました。小さい頃の思い出などを発表していました。発表の後は、その感想を一人ひとりがタブレットに入力し、手をあげて発表していました。

2月4日（金）に学級で二分の一成人式を行いました。成人の半分、10歳になったお祝いとこれからへの期待を込めた大切な節目の式です。子どもたちはおうちの人へのインタビューや写真を見返して生まれてからこれまでの成長の歩みをスライドにまとめたり感じたことを作文にしたりしました。二分の一成人式ではそれらの発表とこれからたくさんのことに前向きに取り組もうという願いを込めた「チャレンジ！」という歌を歌いました。拍手や笑い声があふれるあたたかい式になりました。その後家にタブレットを持ち帰り、おうちで二分の一成人式を行ってもらいました。お母さんが泣いた！や緊張した～！でも頑張った！という声も週明けに聞いてすてきな式になったのだなと感じました。これまで大きくなったんだ！という自信を大切にこれからたくさんのことに挑戦してほしいです。