６年の外国語「This is me!～自分についてスピーチをしよう～」。好きな物や得意なことを英語で紹介しました。タブレットを使ったプレゼンもなかなかの凝りよう。楽しい自己紹介の連続でした。

国語の授業です。聞き取ったことをメモする学習です。先生から聞いたことをメモして、タブレットで絵に表しました。みんな正解できたかな？

５月12日（木）７年生の音楽と道徳の様子です。音楽では歌唱テストを行いました。タブレットで録音をしながら“Let's search for Tomorrow”を、声の大きさや音程、音の強弱に気を付けて歌いました。 道徳では、“思いやりや感謝の心”について考えました。「思いやりや感謝」について自分自身を振り返りながら、相手を思いやることのよさや難しさについて考えを深めていました。

「共につくる私たちの未来」をテーマに取り組んでいます。最初に、「ＳＤＧｓの１７の目標について知ろう」というめあてで、タブレットを使って調べ学習を行いました。世界で起きている様々な問題について知るきっかけになって欲しいと思います。

Qiita（キータ）は14日、愛知県春日井市立西山小学校の6年生を対象にプログラミングをテーマにした出張授業を実施した。エンジニアに関する知識を記録・共有するためのサービス「Qiita」を展開する同社は、社会貢献活動の一環として、小中学校を対象にプログラミングをテーマとした特別授業を行い、普段の生活において身近にあるプログラミングを知り実際に経験することで、子どもたちがプログラミングに興味を持ち、学びのきっかけとなる場を提供している。今回の授業ではScratchを使用し、プログラミングの基礎理解からキャラクターを動かしてゲームを作るまでの過程を、実際にパソコンを使って楽しく学んでもらった。子どもたちが作成したオリジナルのキャラクターに対し、指示を与えるブロックを組み合わせることで実際に動かすことに挑戦。自由に動き回るコウモリを捕まえて自動でカウントするゲームの作成を行った。最後は、作ったゲームに対してどんな要素を加えると面白くなるか各自で考えてアレンジを加えた。

日本の川や湖について調べよう。地図帳や資料から、川や湖は地形とどのような関わりがあるか考えました。気が付いたことは、タブレットにある日本地図に書き込んでいきました。

職員室ではＩＣＴ支援員さんによる，タブレット端末講習です。新しいアプリの使用方法やロイロノートの最新機能を教えてもらいました。日々，勉強です。

４年生の算数の授業です。まずウォームアップで，タブレットを使った計算の練習をしました。その後，先生からの問題が示され，２つの内容を１つのグラフ用紙に記入しました。作成したグラフについて，気づいたことを電子黒板で説明しました。他の人の気づきを聞き，自分の考えと比較することで，新たな気づきに結びつけていました。

愛知県豊橋市教育委員会はタブレットを活用した多様な学習活動を実施するため、ICT支援員を配置した｢GIGAサポートセンター｣を4月に、豊橋市教育会館内に開設した。GIGAサポートセンターでは学校と連携し、タブレットの活用支援や授業支援、障害対応などICT支援を機動的に実施。主体的・対話的で深い学びを実現する｢とよはし版GIGAスクール｣を推進する。

６年生は、体育の授業で集団行動の練習をしています。最高学年として、全校の手本となるため、また、学級の絆を深めるために、一生懸命取り組んでいます。自分たちの姿をタブレットを使って何度も見なおし、改善点を話し合い、自分たちのやり方で練習に取り組む姿が、とてもすばらしいです。学年目標「Top Star」に向けて、一歩一歩成長していますね。