3月5日（木）、ICT支援員の松村さんに授業に入っていただき、タブレットを使った学習を行いました。6年生は卒業に向けてタブレット内のデータ整理に取り組み、操作に困ったときには松村さんに教えていただきながら、無事に卒業の準備を整えることができました。　3年生は写真や動画を編集するアプリの使い方を学び、実際に短い動画を作成し、みんなで作品を見合って楽しみました。理科の授業で自分の作ったおもちゃを紹介する動画を作る予定があり、その練習としても良い機会になりました。　ICT支援員 松村さんには、子どもたちだけでなく、職員もたくさん支えていただき、日々の授業づくりやICT活用で大きな助けになりました。これまでたくさん支えていただき、本当にありがとうございました。

4年生の算数は、復習の時間でした。タブレットのアプリ「キュビナ」や、スキル等、それぞれの進度に合わせて復習をしました。みんな、集中してがんばりました。３年生は教科書の終盤の単元「□を使った式」の学習です。これまでは、文章題から答えを求める式を考えましたが、今回は問題文の状況を□を使った式で表してから、□に当てはまる数値（答え）を求める式を考えました。問題文をよく読んで、題意通りの式を考えていました。

絵などを持ち帰るための作品バッグに思い思いの絵を描いていました。学習用タブレットで検索した画像を参考にして描いていました。

６年算数では、「平面図形とその計算の復習をしよう」というめあてで、平面図形の単元の総復習をしていました。はやく問題が解けた人は学習用タブレットでQubenaの問題で復習を行っていました。

デジタルドリル「キュビナ」を使って漢字の学習をしていました。