高等部１組では、スカイメニューの「発表ノート」や「気づきメモ」を音楽の授業で活用しています。「さくら変奏曲」の鑑賞の授業では、「気づきメモ」を使って６つの変奏曲の聴き比べをしました。聴き比べの場面では、６つの変奏曲を聴きながら自分の感じたことをチャットのようにどんどん入力しました。普段なかなか発言することが難しい生徒も、感じたことをたくさん入力することができました。鑑賞後は、入力された気づきメモをテレビ画面に映して全員で共有し、感じたことを改めて振り返り、６つの変奏曲の違いや、自分の好きな変奏曲を伝え合いました。

　1年生技術の授業では、マルチラック（棚）製作に向けてタブレットで完成予想図を描いていました。2年生の総合では、キャリア教育（自分の特性、興味・関心のある職業について調べたことをグループで発表）の学習でした。3年生は、よりよい学校生活と友達づくりのアンケートを実施しました。

ICT支援員さんにネットモラルについて教えてもらいました。最初に、ゲームやSNSの使い方について自己チェックをしました。次に、ゲーム依存についての動画を観て、改めてその危険性を感じることができました。おうちの人とルールを決め、正しく使ってほしいものです。低学年のうちからネットモラル教育が大切であると感じました。

　４時間目はタブレットの操作について学習しました。スカイメニューの発表ノートを使い、ことば集めを通して文字の「手書き入力」に慣れることをねらいとしました。〈あいうえお〉のつくことば、〈かきくけこ〉のつくことば、〈らりるれろ〉のつくことばなど、ことば探しもしながら文字入力に取り組みました。楽しみながらできました。

修学旅行で「クラスのみんなで行きたい場所」をプレゼンテーション。タブレットを使って資料を作成します。