今年度８回目のプログラミング教室は、いつものプログラミングではなく、オーストラリアのチームと、ズームで交流会をしました。 　日本語は伝わらないので、子どもたちはゼスチャー混じりの英語。今まで工夫してきたプログラミングを伝えたり教えてもらったり、最初は恥ずかしがっていた子も、だんだん声を出して交流ができるようになりました。交流会が終わってからの子どもたちの感想は、「もっと英語を勉強して思いを伝えたい」でした。 　プログラミングを通して世界との交流。楽しい時間を過ごしました。

自分たちの暮らしを支えている職業には、どんなものがあるだろう？ 班のみんなで話し合って、種類ごとに分類してみました。

４年生の社会では、自分たちの住んでいる愛知県について学習しました。愛知県の地形や特色、交通利用や伝統産業などを調べました。愛知県に来る外国の観光者に、愛知県をＰＲするパンフレット作りにも挑戦しました。みんなどんなパンフレットができたかな。

「絵の具でゆめもよう」と「立ち上がれ！ねん土」の作品をお互いに見合いました。作品の良さや工夫等について、ロイロノートに入力して、交流しました。

６時間目の５年生。３クラスとも明日の校外学習に向けての事前学習。 リトルワールドに居並ぶ外国の家の数々。どこをどう巡るのかグループで相談中。明日天気になあれ。