６年生の英語の様子です。今日は、戸田小の６年生とオンラインでつないで合同授業を行いました。自己紹介のあと、２月か準備してきた「My best memory」について、小学校生活で思い出に残っている行事や出来事などを順番に発表していきました。それぞれの発表に対して、英語で反応をしたり、質問をしたりしました。戸田小も小規模校です。双方にとって、多様な考えに触れる良いコミュニケーションの機会となりました。

２年生の国語の様子です。漢字テストに挑戦しました。正しく覚えていなかった字はドリルや教科書の後ろの一覧で調べて書きました。

５年生の図工「まだ見ぬ世界」の鑑賞の様子です。自分の作品を写真に収め振り返りをしたあと、友達の作品の鑑賞をしました。ロイロノートの使い方も、バッチリです。

漢字の学習に取り組んでいますが、進度や個々の状況に応じて端末を用いる子も入れば、ドリルを使って書く子もいるというハイブリットな学習スタイルを実施しています。

本日、３年生理科の授業でタブレットを使用したプレゼンテーションを行いました。「持続可能な社会を築くために私たちにできること」という共通テーマのもと、エネルギーや環境問題などについて調べ学習を行い、自分なりの解決方法を考え、堂々と発表することができました。